educacion para la salud



UNIVERIDAD REGIONAL DEL SURESTE
ESCUELA DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA



ASIGNATURA: DOCENCIA EN ENFERMERIA

ENSAYO-

TEMA:

“EDUCACION PARA LA SALUD”


ELABORO:
CRUZ GARCIA MARIA DE JESUS


Séptimo semestre grupo B

NOVIEMBRE 2013



INTRODUCCIÓN
Cada sociedad es un grupo muy particular de personas con intereses, características y sobre todo con necesidades muyespecíficas, necesidades básicas, económicas, profesionales, etc. Una de las principales es la educación en salud, ya que tanto económica como emocionalmente siempre resulta más costoso el tratamiento correctivo de la salud, en cambio si se apostara a la prevención de los problemas de salud se lograrían ahorros que podrían ser aplicados en otras dimensiones. El requerimiento de una buena educaciónen salud se entiende como la falta de conocimiento de factores que conducen a tener hábitos saludables.

La intención del presente ensayo es resaltar la importancia de la aplicación de un proceso educativo bien organizado en materia de salud que nazca del mismo contexto social para que sea real y práctico para las personas La educación en salud debe orientarse hacia una formación humanística,que persiga el desarrollo del ser humano, con metas y objetivos claros de superación y autorrealización. El profesional del área de ciencias de la salud debe convertirse en un educador sensible, que identifique las necesidades educativas sentidas de la población, y valiéndose de la cercanía con la población, realizar acciones de promoción y educación como un proceso.


DESARROLLO

Desde lasantiguas civilizaciones hasta las grandes sociedades actuales, la educación ha sido, es y será un proceso interminable de comunicación e interacción social. Este proceso se desarrolla en la interacción que se establece entre varias personas que coinciden en un tiempo y un espacio determinado, de esta relación nace un intercambio de ideas y experiencias. En otras palabras, la educación es un procesoentre un grupo de personas que buscan incansablemente la mejor forma para mirar y disfrutar la vida de otro modo al de siempre y les sirve como una vía para encontrar aquellas técnicas, tácticas, dinámicas y estrategias innovadoras acordes a las características de la población para que ésta mejoren estilos de vida que ayuden en el desarrollo de la sociedad en general.

Con el tiempo la educaciónvuelve al individuo en un ser capaz de tomar mejores decisiones en diferentes situaciones de la vida, esto se logra sabiéndose retroalimentar de las experiencias que se van viviendo y que sólo se logra al atravesar por un proceso educativo. El alcance de la educación es tan amplio que toca hasta las esferas que no nos podemos imaginar. Tal es el caso del ámbito de la salud, un sector muy humano ypor lo tanto muy importante.

En materia de salud es necesario aplicar el proceso educativo para obtener mejores resultados en la sociedad, ya que la salud es el aspecto más vital en el individuo, si la salud se encuentra en buen estado, los demás problemas o carencias se pueden solucionar, en caso contrario si no hay salud, la persona está limitada para resolver sus demás asuntos.

Dada suimportancia la OMS (2008) definió la educación para la salud como: es un “proceso que desarrolla en el individuo la capacidad de pensar, comparar, seleccionar y utilizar información y técnicas en salud adecuadas a su particularidades bio-socioeconómicas, estructurando en los individuos un máximo de conceptos y actitudes, capaces de llevarlos a la autodeterminación eficaz en salud”.

Partimosentonces de que aplicar el concepto de educación en el tema de la salud tendrá un impacto en las conductas de las personas que favorezcan la salud, tanto en lo individual como en lo colectivo. Lo anterior demanda en tiempos actuales que los especialistas en salud estén preparados y deben dominar teorías de las ciencias educativas, del comportamiento y sociales. Por su parte los especialistas...