educacion permanente
Páginas: 2 (385 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2014
EDUCACION PERMANENTE O CONTINUA EN MEXICO
Abordar la educación permanente desde una nueva conceptualización, representa adoptarla como un modelo global, que pretende reestructurar el sistemaeducativo existente para dar paso a la formación fuera del sistema educativo, por no poder incorporar hasta el momento a todas personas a la educación formal, ocasionando con esto marginación. Laeducación permanente, un proceso que dura toda la vida y su realidad en México. La educación como nuevo estilo de vida exige cambios constantes, ya sea política, económica, ambiental, tecnológica ysocial, exige remplazar el sistema de aprendizaje, nuevas ideas a nuevas realidades, es importante defender las actuales formas de pensar, esto equivale a revisar todo el sistema educativo. La formación deadultos, la educación permanente, refleja realidades y es una respuesta a los cambios que mueven a la sociedad.
La realidad de la educación, como proceso que dura toda la vida, la que se necesitay lo que se requiere para hacer los cambios, ya sea de formación formal o informal, pero en especial el aprendizaje que dura toda la vida, el permanente, pues:
La educación permanente es la nociónque marca el verdadero sentido de la educación moderna; el proceso educativo debe ser considerado durante toda la vida del individuo y todas las reformas han de tender a una organización integrada a lavez vertical, durante toda la vida y horizontal y que abarque los diferentes aspectos de la vida de los individuos y de las sociedades.
La educación permanente debe cubrir necesidadeseducativas, ésta es una labor muy comprometedora y debe responder a la transformación acelerada y a la globalización que ya están exigiendo cambios en la educación, cambios que no se están proporcionando, espor esto que la educación permanente juega un papel muy importante y que los sistemas educativos tradicionales no han cubierto los aprendizajes básicos que las personas necesitan para desarrollarse y...
Abordar la educación permanente desde una nueva conceptualización, representa adoptarla como un modelo global, que pretende reestructurar el sistemaeducativo existente para dar paso a la formación fuera del sistema educativo, por no poder incorporar hasta el momento a todas personas a la educación formal, ocasionando con esto marginación. Laeducación permanente, un proceso que dura toda la vida y su realidad en México. La educación como nuevo estilo de vida exige cambios constantes, ya sea política, económica, ambiental, tecnológica ysocial, exige remplazar el sistema de aprendizaje, nuevas ideas a nuevas realidades, es importante defender las actuales formas de pensar, esto equivale a revisar todo el sistema educativo. La formación deadultos, la educación permanente, refleja realidades y es una respuesta a los cambios que mueven a la sociedad.
La realidad de la educación, como proceso que dura toda la vida, la que se necesitay lo que se requiere para hacer los cambios, ya sea de formación formal o informal, pero en especial el aprendizaje que dura toda la vida, el permanente, pues:
La educación permanente es la nociónque marca el verdadero sentido de la educación moderna; el proceso educativo debe ser considerado durante toda la vida del individuo y todas las reformas han de tender a una organización integrada a lavez vertical, durante toda la vida y horizontal y que abarque los diferentes aspectos de la vida de los individuos y de las sociedades.
La educación permanente debe cubrir necesidadeseducativas, ésta es una labor muy comprometedora y debe responder a la transformación acelerada y a la globalización que ya están exigiendo cambios en la educación, cambios que no se están proporcionando, espor esto que la educación permanente juega un papel muy importante y que los sistemas educativos tradicionales no han cubierto los aprendizajes básicos que las personas necesitan para desarrollarse y...
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