Educacion Primaria







LENGUA Y LITERATURA

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

Ferdinand de Saussure

Curso de Lingüística General

APELLIDO Y NOMBRE:

Mancieri Joaquín Sebastián Alejandro

1º Año del Profesorado de Educación Primaria

Fecha de Entrega: miércoles 17 de abril de 2013

















Capítulo 1: Ojeada a la historia de la lingüística
1. A partir de la lectura delprimer capítulo explique brevemente de qué manera la lingüística es considerada como ciencia en la actualidad.
2. Escriba la reseña de
• Ferdinand de Saussure

Capítulo 2: Materia y tarea de la lingüística
1. ¿Cuál es la materia de la lingüística?
2. ¿Cuáles son sus tareas?
3. Con qué otras ciencias se relaciona la lingüística
4. Busca el significado de etnografía, filología, fisiología,fonética, fonología.
5. Según Saussure ¿Cuál es la utilidad de la lingüística?

Capítulo 3: Objeto de la lingüística
1. ¿Cuál es el objeto según Saussure?
2. Saussure postula que el fenómeno lingüística tiene dos caras que se corresponden: ¿Cuáles son?
3. ¿Qué es la lengua?
4. ¿Cuál es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social?
5. Averigüe la diferencia entresemiología y semiótica.

Capítulo IV: Lingüística de la lengua y lingüística del habla
1. ¿A cuál de las dos dedica Saussure su estudio? ¿Por qué?
2. Elabore un cuadro comparativo y describa cuáles son esos elementos.

Capítulo V: Elementos internos y elementos externos de la lengua.
1. Elabore un cuadro comparativo y describa cuáles son esos elementos.Capítulo 1: Ojeada a la historia de la lingüística

1. La lingüística primero se ha limitado a la gramática. Luego aparece la filología la cual interpreta los textos y su historia. La escuela comparatista del siglo XIX desarrollo una manera de estudiar la lengua combinando el método de las dos anteriores y comparando diversos idiomas. Es la escuela que mayor difusión ha tenido en el estudio de lalengua. Saussure se encargara de señalar sus errores y corregir la metodología para definir finalmente el objeto de estudio de la lingüística
2. Ferdinand de Saussure es un lingüista suizo nacido el 26 de noviembre de 1857 y fallecido el 22 de febrero de 1913. Su obra más importante fue la Mémoire (sobre el sistema vocálico del protoindoeuropeo), impresa en 1879. Trabajó en filología y dos añosdespués de haber publicado su tesis o Mémoire fue profesor de Sánscrito y de Gramática comparada en la Universidad de Ginebra. Es reconocido por el “Curso de Lingüística General” publicado en 1916 a partir de apuntes que han tomado de sus cursos los estudiantes Ch. Bally, A. Sechehaye, H. Frei, A. Meillet y J. Vendries. Esta obra es considerada como el punto de partida de la ciencia lingüísticaCapítulo 2: Materia y tarea de la lingüística

1. La materia de la lingüística está constituida por todas las manifestaciones del lenguaje humano y de todas sus formas de expresión en cualquiera sea su contexto
2. La tarea de la lingüística será la descripción y reconstrucción de las lenguas, descubrir cuáles son las leyes generales por las cuales se rigen y definirse a sí misma respecto de losdemás campos del conocimiento que exploran este terreno
3. La lingüística se relaciona con la fisiología, filología, antropología, etnografía, psicología social y sociología. Con cada una mantiene una relación interdisciplinaria puesto que entre sí comparten información.
4.
Etnografía: Ciencia que tiene por objeto el estudio y descripción de las razas o los pueblos
Filología: Estudiocientífico de la lengua y literatura de un pueblo a través de la crítica de los textos escritos
Fisiología: Ciencia que estudia el funcionamiento delos seres vivos, en lo que respecta a sus funciones vitales, ocupándose de las actividades de órganos y tejidos
Fonética: Perteneciente a la vos humana o al sonido en general / Aplíquese a todo alfabeto o escritura cuyos elementos o letras representa...