Educacion Primaria

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR

INFORME INDIVIDUAL FINAL

NOMBRE DEL NIÑO (a): Paolo Rodríguez Álvarez
GRADO: 3° GRUPO: ”A”
JARDIN DE NIÑOS: “JOSE VASCONCELOS”
FECHA DE NACIMIENTO:02/01/06
CICLO ESCOLAR: 2011-2012

INFORME FINAL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Paolo, adquirió los aprendizajes para madurar y desarrollar su autonomía deacuerdo a su edad. Logró integrarse al trabajo por equipo e individualmente, fue capaz de relacionarse con la mayoría de compañeros de su grupo y maestras, se mostró seguro al realizar cualquier actividad no necesito de nuevas indicaciones, aun se le dificulta respetar reglas establecidas, enfrento retos y los superó. Se intereso por participar en actividades pedagógicas, artísticas ydeportivas, respeta a compañeros y maestros. Toma su propia iniciativa es autosuficiente con su persona.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Se apropió de un lenguaje bien articulado, fue capaz de entablar conversaciones con diferentes personas, expresando sus conocimientos y puntos de vista. Menciona datos personales y familiares, tiene buena memoria, representa algunas formas graficas, reconoce algunasletras y forma palabras. Presenció actos de lectura, cuentos, leyendas, adivinanzas, poesías, y textos informativos. Pronunció palabras en ingles y realizó escritura.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Logró aprendizajes y habilidades matemáticas, realizó actividades de clasificación, identifica cantidades de elementos de un conjunto y otro. Ya tiene un razonamiento numérico, identifica números demenos de 20 y los dibuja. Fue capaz de resolver situaciones de juego y de mesa, usando su propio criterio. Identifica figuras geométricas planas, cuerpos geométricos y las dibuja, reconoce la mayor parte de colores tanto como primarios y secundarios.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Se intereso por conocer su entorno natural y saber acerca de los seres vivos, a los que se les involucraanimales en peligro de extinción y plantas. Mencionó cambios del clima y tiempo. Utilizo medios de comunicación que se encontraban a su alcance. Práctico algunos experimentos, participó en demostración pedagógica en las que se encontraba fiestas patrias, eventos de convivencia grupal y de plantel, respetó símbolos patrios.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

Muestra el entusiasmo y gusto porlas actividades musicales, practicó algunos cantos y bailes, así como dramatización. Desarrollo su expresión creativa, plástica en actividades con modelado, pintura y dibujo, uso materiales variados. Mejoró su coordinación física.
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

Mejoró sus habilidades motoras realizó actividades y ejercicios físicos, con agilidad. Conoce partes de su esquema corporal. Practicómedidas de higiene personal y de alimentación. Asistió a desayuno escolar. Requiere prevenir situaciones de riesgo cuando juega.

PROFA LILIA ESQUIVEL ROSAS PROFA LAURA E .GARCIA D.
MAESTRA DE GRUPO VO.BO. DIRECTORA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR

INFORME INDIVIDUAL FINAL

NOMBRE DEL NIÑO (a): Karina de Asís Esquivel SoriaGRADO: 3° GRUPO: ”A”
JARDIN DE NIÑOS: “JOSE VASCONCELOS”
FECHA DE NACIMIENTO:02/05/06
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
INFORME FINAL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Se logro integrar al grupo y equipo de trabajo, a pesar de ser nueva en el grupo, se muestra tranquila y adquirió conciencia de sus propias necesidades, puso la debida atención y da sus puntos de vista espontáneamente. Leagrada interactuar con sus compañeros, se involucro en trabajos de equipo y asumió responsabilidades en su momento. Respetó reglas establecidas, es autosuficiente con su persona y muestra respeto a toda persona.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Adquirió confianza, conversa y expresa sus conocimientos, menciona sus vivencias tanto como experiencias. Utiliza un lenguaje articulado y claro, menciona datos...