educacion publica

ORIGEN DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS Y LAS NORMALES EN MEXICO.
El origen de la escuela o más bien de la educación se realizaba como una práctica relacionada con el culto y el gobierno, de ahí seguirán 2actores claves en el proceso; el maestro y el aprendiz. Cuando la escuela pública es controlada por el estado estas se retoman por otras sociedades, estas van sufriendo transformaciones mediante elmodo en que se van operando. Nos menciona que con el crecimiento de las escuelas y los sistemas educativos va apareciendo a cargo del estado. Nos habla del estado-nación. Pero primero como los ritos olas prácticas simbólicas aparentemente turas siempre ha sido parte del repertorio humano y las figuras incluidas en pinturas son chamanes los cuales combinaban el papel del maestro con el delsacerdote. Luego la invención de la escritura marca la línea divisoria entre la prehistoria y la historia. La educación inicio de la práctica del culto y del gobierno. El sacerdote heredo de los chamanescierta mezcla que luego se fue desarrollando y especializando. Después se dio origen al conocimiento sistemático una de la raíz principal de las escuelas modernas la otra raíz se dio en un aula sumeriaconstruida para albergar a unos 30 niños.
FUNCIONAMIENTOS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN PAISES COMO FRANCIA, INGLATERRA, ALEMANIA Y ESTADOS UNIDOS.
Bueno nos dice que las instituciones educativas de laedad media fueron las escuelas de las catedrales y los monasterios. Que los jesuitas elaboraron un curriculum y un método educativo diseñado deliberadamente para preparar a los hombres no solo con vistasa una vida común y corriente si no para una vida de perspectivas y riesgos sin procedentes.
Las universidades de Bolonia, Salermo, y parís junto a sus contrapartidas en el mundo musulmán fueron lasprimeras instituciones dedicadas principalmente al desarrollo y la propagación del conocimiento, también fueron desde luego los antecesores directos de las universidades modernas y por ende del más...