educacion sexual

Proyecto de Educación Sexual Integral de la Escuela 13 de Bonpland.-¿Por qué seré así? 
ANTUNEZ PIRES, EUGENIA CARINA D.N.I 27470130
PRIETO ,ALICIA NOEMI
BERMULLER, YANINA NATALIAD.N.I 33014951
BUSTAMANTE, SILVIA BEATRIZD.N.I31077239
GONZALEZ, ROSSANA. D.N.I. 21656104
Sil.bustamante@hotmail.comFUNDAMENTACIÒN: La forma en que se ha vivenciado la sexualidad en nuestro medio, no haposibilitado el crecimiento personal, familiar ni social en la medida en que se espera. Se ha demostrado que la educación sexual deficiente, no planeada y la discordancia entre el hogar, la escuela y el medio social, se asocian a múltiples problemas como la represión sexual, la intolerancia, la violencia intrafamiliar, la desinformación , embarazos adolescentes no deseados y la carencia de servicios desalud para grupos específicos. Ante una observación desarrollada en el medio donde esta inserta la escuela se detectaron los siguientes problemas: _ La ignorancia y desconocimiento por parte de los padres y estudiantes de temas relacionados con la sexualidad, estructura y funcionamiento de órganos genitales. _ Inquietudes de temas relacionados con el aborto, métodos de planificación familiar. _ Lainiciación cada vez más precoz de las relaciones sexuales entre adolescentes con el co-relato de consecuencias prevenibles. _Incremento de embarazos adolescentes no deseados. _ Crisis de valores en las familias actuales. _ Impacto masivo de los medios de comunicación y difusión de mensajes machistas, discriminadores y desvalorizadores. _Violencia e indisciplina generalizada. Se considera que unade las mejores herramientas para subsanar y superar esta situación es la educación sexual integral, científicamente fundamentada y que promueva el mejoramiento de la calidad de vida en hombres y mujeres en todas las etapas del ciclo vital. Existen situaciones sociales que pueden intervenirse en forma integral dentro de los procesos de educación sexual como son diseñar y ejecutar acciones efectivasque logren "acabar" o disminuir la inequidad en que se vivencian las diferencias de género y la debilidad en los referentes de identidad. La idea es propiciar un aumento en la autoestima, una inteligente toma de decisiones, una práctica de valores que permita la convivencia pacífica; en fin, el desarrollo de habilidades sociales. Esto a su vez contribuiría considerablemente en la prevención deembarazos precoces, el nacimiento de hijos no deseados, las altas tasas de morbi mortalidad y el incremento del VIH / SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual. OBJETIVO GENERAL: Fomentar en los alumnos, padres y docentes los valores de respeto comprensión y aceptación de las personas que nos rodea beneficiando a las interrelaciones familiares y sociales. Diseñar actividades que ofrezca a lacomunidad estrategias alternativas y recursos didácticos en la educación sexual de los educandos integrados aspectos de su formación psicofísicas con el amparo legal. La ley Nº 26.150- Se crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, destinados a los alumnos de establecimientos estatales desde el nivel inicial hasta el nivel superior de formación docente. OBJETIVOS ESPECÌFICOS: _Valorar yentender la sexualidad como una cosa propia que podemos compartir libremente, que tiene implicaciones sociales y a su vez que puede estar relacionados con la reproducción. _Desarrollar en los estudiantes sentimientos de amor por la vida y respeto hacia si mismo y hacia los demás. _Comprender los cambios físicos de la etapa puberal. _Tomar decisiones responsables a su sexualidad. _Reconocer losderechos sexuales de si mismo y de los otros. _Reconocer por parte de los padres, que las familias cumplen un rol muy importante con respecto a la educación que se debe dar frente a los diferentes temas que tienen referencia con la sexualidad. DESTINATARIOS: Padres y alumnos de 7° año de la Escuela 13” Madre de los pueblos”LUGAR: Se pondrá en práctica en los distintos espacios del establecimiento...