Educacion Superior En Colombia
Páginas: 8 (1923 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2011
INTRODUCCION
En la evolución de la educación superior colombiana han existido diversos modelos de universidad, los cuales han correspondido a cuatro grandes ciclos históricos de la sociedad colombiana. A continuación, de manera sucinta se describen y analizan dichos periodos basados en la lectura y la respuesta de preguntas que en el taller aparecen.
2. Cuál es la universidad más antiguafundada en el país. Consulte: cuál es la última institución universitaria que adquirió el carácter de universidad en el país.
• La Universidad Santo Tomás es la universidad colombiana más antigua y la sexta en el continente americano, fundada en 1580 por la Orden de Predicadores (Padres Dominicos) en la ciudad de Bogotá (antigua ciudad de Santafé), la capital de Colombia.
ULTIMA INSTITUCIONUNIVERSITARIA QUE ADQUIRIO EL CARÁCTER DE UNIVERSIDAD EN EL PAIS
• La Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia es una institución de educación superior colombiana radicada en el barrio Robledo de Medellín. Está adscrita al Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
Originalmente llamado Colegio Mayor de Cultura Femenina de Antioquia, cuenta con un campus de 25.000 metroscuadrados aproximadamente. En él se encuentra el actual edificio de la institución, diseñado por Pedro Nel Gómez. Destinado originalmente para albergar el bachillerato de la Universidad de Antioquia, fue adaptado en 1940 por los arquitectos Bruno Violi y Julio Bonilla para la escuela de ingeniería química.
3. Que significa “la anhelada enseñanza de las ciencias útiles se desarrollo en formaparalela a la universidad”
• Significa que tanto las ciencias y la universidad van con el mismo rumbo para poder avanzar en aquellos campos donde todavía hay problemas en los estudios de derecho.
4. ¿A quiénes iba dirigido la educación en la época colonial? ¿Qué caracterizo la época colonial?
• La universidad colonial se oriento a formar a la elite criolla y española, se dio primacía a laformación de abogados y sacerdotes.
5. ¿Qué transformaciones se llevaron a cabo en la época de la ilustración?
• Desde 1767 el sector civil busco a través de fiscal Moreno y Escandón, la primera universidad pública para el virreinato. Con esta universidad del estado, por primera vez, tendría el control sobre la educación superior en la administración y supervisión de los estudios que seimpartieran.
6. ¿De qué manera una universidad privada o una pública ejerce su autonomía universitaria? ¿Qué actividades desarrolla la UDEC en forma autónoma?
• La universidad pública y privada ejercen su autonomía básicamente por dependencia presupuestal del estado en el caso de las primeras, y por su independencia económica en el caso de las segundas.
7. ¿Qué aspectos sobresalendurante la modernidad en la universidad y cuales se mantiene vigente?
• El primer aspecto que sobresale se realiza con el presidente Pedro alcántara Herrán quien encarga a mariano Ospina la tarea de reformar la universidad y así de da un concepto de la universidad, financiada por el gobierno.
Con la resolución del 19 de agosto de 1853se elimino el requisito del título profesional, y con laley del 15 de mayo de 1850 las universidades se convirtieron en colegios nacionales y se considero al ejército una institución inútil y las ingenierías muy costosas.
Creación de la universidad nacional de los estados unidos de Colombia con el motivo de que fuese una educación gratuita.
En 1872 se fundó la primera escuela normal femenina.
8. El reformismo de la universidadcolombiana implico varias reformas. Explique en forma resumida cada una de ellas.
• PROPUESTAS ESTUDIANTILES DE REFORMA
La educación primaria y secundaria constituyeron la prioridad y la universidad fue requerida para la formación técnica. Con el movimiento estudiantil colombiano hubo 13 problemas. El congreso nacional señalo que los estudiantes eran quienes debían llevar a cabo la reforma...
En la evolución de la educación superior colombiana han existido diversos modelos de universidad, los cuales han correspondido a cuatro grandes ciclos históricos de la sociedad colombiana. A continuación, de manera sucinta se describen y analizan dichos periodos basados en la lectura y la respuesta de preguntas que en el taller aparecen.
2. Cuál es la universidad más antiguafundada en el país. Consulte: cuál es la última institución universitaria que adquirió el carácter de universidad en el país.
• La Universidad Santo Tomás es la universidad colombiana más antigua y la sexta en el continente americano, fundada en 1580 por la Orden de Predicadores (Padres Dominicos) en la ciudad de Bogotá (antigua ciudad de Santafé), la capital de Colombia.
ULTIMA INSTITUCIONUNIVERSITARIA QUE ADQUIRIO EL CARÁCTER DE UNIVERSIDAD EN EL PAIS
• La Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia es una institución de educación superior colombiana radicada en el barrio Robledo de Medellín. Está adscrita al Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
Originalmente llamado Colegio Mayor de Cultura Femenina de Antioquia, cuenta con un campus de 25.000 metroscuadrados aproximadamente. En él se encuentra el actual edificio de la institución, diseñado por Pedro Nel Gómez. Destinado originalmente para albergar el bachillerato de la Universidad de Antioquia, fue adaptado en 1940 por los arquitectos Bruno Violi y Julio Bonilla para la escuela de ingeniería química.
3. Que significa “la anhelada enseñanza de las ciencias útiles se desarrollo en formaparalela a la universidad”
• Significa que tanto las ciencias y la universidad van con el mismo rumbo para poder avanzar en aquellos campos donde todavía hay problemas en los estudios de derecho.
4. ¿A quiénes iba dirigido la educación en la época colonial? ¿Qué caracterizo la época colonial?
• La universidad colonial se oriento a formar a la elite criolla y española, se dio primacía a laformación de abogados y sacerdotes.
5. ¿Qué transformaciones se llevaron a cabo en la época de la ilustración?
• Desde 1767 el sector civil busco a través de fiscal Moreno y Escandón, la primera universidad pública para el virreinato. Con esta universidad del estado, por primera vez, tendría el control sobre la educación superior en la administración y supervisión de los estudios que seimpartieran.
6. ¿De qué manera una universidad privada o una pública ejerce su autonomía universitaria? ¿Qué actividades desarrolla la UDEC en forma autónoma?
• La universidad pública y privada ejercen su autonomía básicamente por dependencia presupuestal del estado en el caso de las primeras, y por su independencia económica en el caso de las segundas.
7. ¿Qué aspectos sobresalendurante la modernidad en la universidad y cuales se mantiene vigente?
• El primer aspecto que sobresale se realiza con el presidente Pedro alcántara Herrán quien encarga a mariano Ospina la tarea de reformar la universidad y así de da un concepto de la universidad, financiada por el gobierno.
Con la resolución del 19 de agosto de 1853se elimino el requisito del título profesional, y con laley del 15 de mayo de 1850 las universidades se convirtieron en colegios nacionales y se considero al ejército una institución inútil y las ingenierías muy costosas.
Creación de la universidad nacional de los estados unidos de Colombia con el motivo de que fuese una educación gratuita.
En 1872 se fundó la primera escuela normal femenina.
8. El reformismo de la universidadcolombiana implico varias reformas. Explique en forma resumida cada una de ellas.
• PROPUESTAS ESTUDIANTILES DE REFORMA
La educación primaria y secundaria constituyeron la prioridad y la universidad fue requerida para la formación técnica. Con el movimiento estudiantil colombiano hubo 13 problemas. El congreso nacional señalo que los estudiantes eran quienes debían llevar a cabo la reforma...
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