Educacion Superior En Colombia

Educación Superior en Colombia
Tomado del “Simposio permanente sobre la universidad” en el sexto
seminario general
Antonio José Rivadeneira Vargas
Ascun, Bogotá 1993
La educación superior en Colombia indudablemente ha tenido su apreciación en la historia, aunque es después de 1950 en que se fundamenta como tal, época en que afloran en cantidad las universidades públicas y privadas del país.Cabe destacar que desde la época de la Colonia ya hay educación superior; recordemos que los hijos de los españoles eran los únicos que tenían derecho a recibir formación profesional y las clases eran dadas de manera tutorial por un profesor que había realizado estudios en Europa; esto perduró hasta finales del siglo XIX, cuando las comunidades religiosas incursionan en Colombia con su programasprofesionales, permitiendo el estudio en las esferas de la sociedad de alto nivel, debido a que era una educación privada, tal es el caso de la Universidad Santo Tomás de Aquino, la Universidad Javeriana, el Colegio Mayor del Rosario, la San Buenaventura, entre otras que a finales del siglo XIX e inicios del XX se consolidan como los primeros centros de formación profesional en Colombia (Primerasuniversidades).
 
1. Una Década Decisiva para la Universidad Colombiana (1954 -1964)
El período histórico comprendido entre 1954 y 1964 es decisivo para la Universidad colombiana en cuanto durante ese lapso se adoptaron medidas y se crearon Instituciones, que rescataron para la libertad la academia, la ciencia y la cultura, sometidas a dura prueba durante las dictaduras civiles y militares queimperaron en el país entre 1949 y 1958. Jaime Jaramillo Uribe, en su obra ya citada, observa al respecto: La crisis política y social y los fenómenos de crecimiento y transformación demográfica que vivió el país a partir de 1944 afectaron profundamente a la Universidad. En los años de 1948 y 1957 la Universidad Pública fue directamente intervenida por el Gobierno y prácticamente abrogado elEstatuto orgánico que la regía desde 1935. El período se caracteriza, además, por un aumento creciente de universidades privadas que paulatinamente van superando en número de alumnos a las universidades públicas por incapacidad de éstas para dar admisión a los estudiantes que demandan ingreso.
El período fue fecundo en cambios institucionales y en la creación de organismos coordinadores y reguladores dela actividad universitaria. En 1954 se creó el FONDO UNIVERSITARIO NACIONAL, entidad encargada de distribuir los fondos nacionales entre las Universidades Públicas y las privadas auxiliadas por el Estado. Se le atribuyeron también funciones de inspección y vigilancia a los establecimientos de Enseñanza Superior.
En 1957, el Gobierno de la Junta Militar que sucedió al régimen del depuestoGeneral Rojas Pinilla, devolvió a la Universidad Nacional el régimen de semiautonomía, pero en el nuevo Estatuto se introdujeron reformas sin precedentes en la formación de sus órganos de gobierno, particularmente del Consejo Directivo. Este organismo estaría compuesto por representantes del Gobierno (Ministro de Educación y Ministro de Hacienda), de los estudiantes, de los profesores, de los alumnos yde las llamadas corporaciones Académicas y Científicas. Se dio también representación a la Iglesia. Con Algunas modificaciones secundarias, el Estatuto de la Junta Militar mantuvo las disposiciones orgánicas de la Ley 68 de 1935. La Ley 65 de 1963, sancionada por el residente de entonces, Guillermo León Valencia, representó una síntesis de la reforma el 35 y las disposiciones de la Junta Militar.El Nuevo Estatuto confirmó las normas que daban acceso al Consejo Directivo, a Ia Iglesia y a las Asociaciones Académicas y Científicas. Años antes. En 1957 se había creado la ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE UNIVERSIDADES, entidad que agrupó a las entidades públicas y privadas y en la cual delegó el Gobierno las funciones de inspección vigilancia de la Educación Superior y las que antes correspondían...