educacion tecnologica

El entorno tecnológico
En este semestre se trabaja la identificación de objetos tecnológicos en el entorno y al reconocimiento de que estos están hechos por personas para satisfacer sus necesidades.
SUBSECTOR : Educación Tecnológica
CURSO: 1er. Año         PROFESOR: Hilda Flández  
UNIDADES    :           La tecnología para satisfacer necesidades
PERIODO:  Marzo  - Segunda Semana de Julioaprox.   Nº DE HORAS:      54 - (3 horas semanales)
APR.  ESPERADO
INDICADORES
ACTIV. GENERICAS
EJEMPLOS DE ACTIVIDADES Y OFT
Actividades de EVALUACIÓN
Comprenden el concepto de tecnológico como lo creado por las personas para satisfacer necesidades  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Toman conciencia de la importancia del cuidado y mantenimiento de los objetos que existen en el entorno.
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Distinguen productos naturales de objetos tecnológicos.
• Identifican objetos tecnológicos del entorno.
• Justifican su opinión acerca del origen natural o tecnológico atribuido a un objeto.
• Relacionan objetos del entorno con las necesidades que satisfacen.
• Reconocen la importancia del trabajo humano en la elaboración de todos los objetos tecnológicos.
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Reconocen que los objetos requieren del cuidado de las personas para su mantenimiento.• Reconocen acciones cotidianas que favorecen el cuidado de objetos tecnológicos.
• Explican la importancia de asumir una actitud de cuidado de los objetos que existen en su entorno.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Actividad 1
Identifican objetos tecnológicos en el entorno y los caracterizan como hechos por las personas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Actividad 2
Relacionan objetos tecnológicos con necesidades de las personas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Actividad 3
Describen características de objetos tecnológicos y las relacionan con la función que
cumplen.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Actividad 4
Describen la inversión de trabajo, materiales y herramientas que requiere la elaboración de objetos tecnológicos.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Actividad 5
Elaboran objetos tecnológicos y conversan sobre la necesidad de cuidarlo.
1
• El docente lleva a la sala objetos naturales y objetos tecnológicos, les presenta uno de cada uno y por medio de preguntas los ayuda a diferenciarlos, caracterizando los objetos tecnológicos como “hechos por las personas”, en tanto los objetos naturales no son hechos
por las personas. Por ejemplo, lesmuestra una manzana y un lápiz y pregunta: ¿Qué diferencia hay entre una manzana y un lápiz? ¿Podrían existir manzanas en un lugar donde no existan las personas, sucede lo mismo con el lápiz? ¿Qué tuvo que pasar para que existiera un lápiz, sucedió lo mismo para que existiera una manzana? Presenta otros pares de objetos, naturales
y tecnológicos, por ejemplo, una flor y un chaleco, una concha y...