Educacion a distancia
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2011
EL PROPÓSITO DE LAS CARACTERÍSTICAS
DEL ESTUDIANTE A DISTANCIA
Estamos convencidos de que no sólo la incorporación de herramientas tecnológicas de Información y Comunicación (TICs) en unambiente de aprendizaje debidamente diseñado asegura el éxito en un programa de formación a distancia. Es fundamental la actuación que tiene el participante en su proceso de aprendizaje, condicionada alcreciente grado de autonomía en su aprendizaje que le permita el uso estratégico de los recursos educativos puestos a su disposición.
En la promoción de diversas ofertas educativas queutilizan la modalidad de educación a distancia, se señala como una de sus características el que se promueve la autonomía del alumno en su aprendizaje.
En un programa de formación específicodesarrollado en la modalidad de educación a distancia, se asume el reto de cultivar habilidades en los alumnos para dirigir su propio aprendizaje.
Identificar metas de aprendizaje propuestas,asumirlas o reorientarlas para que adquieran significación para el estudiante. Pueden ser metas individuales y cooperativas.
Identificar condiciones físicas y ambientales para el estudio (tiempo quedispone, horarios de estudio, recursos o materiales con los que cuenta, variables ambientales).
Analizar condiciones de la tarea: complejidad de las actividades, secuencia a seguir, tipo deactividad, condiciones esperadas como resultado.
Seleccionar las estrategias más convenientes para abordar el estudio, en base al análisis de las condiciones antes señaladas y la meta propuesta.Estas estrategias se refieren a cómo enfrentar la lectura, análisis e interpretación de información, manejo de las tecnologías de la información y comunicación (TICs), habilidades de comunicación einteracción para un aprendizaje colaborativo.
La educación a distancia se caracteriza por desarrollar el aprendizaje autónomo del estudiante, lo cual plantea al docente el reto de aprovechar...
DEL ESTUDIANTE A DISTANCIA
Estamos convencidos de que no sólo la incorporación de herramientas tecnológicas de Información y Comunicación (TICs) en unambiente de aprendizaje debidamente diseñado asegura el éxito en un programa de formación a distancia. Es fundamental la actuación que tiene el participante en su proceso de aprendizaje, condicionada alcreciente grado de autonomía en su aprendizaje que le permita el uso estratégico de los recursos educativos puestos a su disposición.
En la promoción de diversas ofertas educativas queutilizan la modalidad de educación a distancia, se señala como una de sus características el que se promueve la autonomía del alumno en su aprendizaje.
En un programa de formación específicodesarrollado en la modalidad de educación a distancia, se asume el reto de cultivar habilidades en los alumnos para dirigir su propio aprendizaje.
Identificar metas de aprendizaje propuestas,asumirlas o reorientarlas para que adquieran significación para el estudiante. Pueden ser metas individuales y cooperativas.
Identificar condiciones físicas y ambientales para el estudio (tiempo quedispone, horarios de estudio, recursos o materiales con los que cuenta, variables ambientales).
Analizar condiciones de la tarea: complejidad de las actividades, secuencia a seguir, tipo deactividad, condiciones esperadas como resultado.
Seleccionar las estrategias más convenientes para abordar el estudio, en base al análisis de las condiciones antes señaladas y la meta propuesta.Estas estrategias se refieren a cómo enfrentar la lectura, análisis e interpretación de información, manejo de las tecnologías de la información y comunicación (TICs), habilidades de comunicación einteracción para un aprendizaje colaborativo.
La educación a distancia se caracteriza por desarrollar el aprendizaje autónomo del estudiante, lo cual plantea al docente el reto de aprovechar...
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