educacion a distancia
Páginas: 9 (2040 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
TEMA:
LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA
POR:
GENESI TAVERASASIGNATURA:
SOC 112-34 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FACILITADOR:
MIGUEL ANGEL DIAZ MENDEZ
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
AGOSTO, 2013
UNIVERSIDAD ABIERTA PARAADULTOS
(UAPA)
ESCUELA DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
TEMA:
LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA
PRESENTADO POR:
GENESI TAVERAS 13-3560ASIGNATURA:
SOC 112-34 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FACILITADOR:
MIGUEL ANGEL DIAZ MENDEZ
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
AGOSTO,2013
LA COMUNICACIÓN CIENTICA
INDICE
La comunicación científica
2.1 Concepto e importancia de la comunicación científica.
2.2 Elementos de la comunicación
2.3 Forma de la expresión lingüística
2.3.1 Descripción
2.3.2 Narración
2.3.3 Argumentación
2.3.4 Exposición2.4 El lenguaje científico: Características.
2.5 Los escritos científicos
2.5.1 Tipos de escritos científicos
2.5.2 Estructura básica de los escritos científicos.
La comunicación científica
2.1 Concepto e importancia de la comunicación científica.
La comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores crean, distribuyen, usany conservan sus trabajos.
La comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Puede definirse como el proceso de presentación, distribución y recepción de la información científica en la sociedad.
Importancia
La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se pueden distinguir los distintos tipos de textos así como su clasificación, yel modo de redacción que debe de llevar cada tipo de texto. Así como los tecnicismos empleados para su mejor comprensión, así como su correcta redacción, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura, tomando como base los pasos del método científico.
2.2 Elemento de la comunicación
El mensaje: este es lo que se trasmite al comunicarse.
La fuente: es el ser o sistemaque hace que se produzca la información.
El canal: este es el medio por el cual se trasmite en mensaje.
Destinatario: como su nombre lo dice es el destino del mensaje a donde el mensaje quiere llegar, su objetivo.
2.3 Forma de la expresión lingüística
El concepto de comunicación tiene dos aspectos básicos: contenido y expresión.
El contenido es el mensaje.
La expresión es la forma queadopta el mensaje.
Son formas de la expresión: la descripción, la narración, la argumentación y la exposición.
2.3.1 Descripción
La descripción es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, un animal o una cosa.
En la descripción básicamente se emplea el objetivo cuya función consiste en señalar las cualidades concretas y abstractas del sustantivo al cual se refiere. La...
(UAPA)
TEMA:
LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA
POR:
GENESI TAVERASASIGNATURA:
SOC 112-34 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FACILITADOR:
MIGUEL ANGEL DIAZ MENDEZ
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
AGOSTO, 2013
UNIVERSIDAD ABIERTA PARAADULTOS
(UAPA)
ESCUELA DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
TEMA:
LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA
PRESENTADO POR:
GENESI TAVERAS 13-3560ASIGNATURA:
SOC 112-34 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FACILITADOR:
MIGUEL ANGEL DIAZ MENDEZ
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
AGOSTO,2013
LA COMUNICACIÓN CIENTICA
INDICE
La comunicación científica
2.1 Concepto e importancia de la comunicación científica.
2.2 Elementos de la comunicación
2.3 Forma de la expresión lingüística
2.3.1 Descripción
2.3.2 Narración
2.3.3 Argumentación
2.3.4 Exposición2.4 El lenguaje científico: Características.
2.5 Los escritos científicos
2.5.1 Tipos de escritos científicos
2.5.2 Estructura básica de los escritos científicos.
La comunicación científica
2.1 Concepto e importancia de la comunicación científica.
La comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores crean, distribuyen, usany conservan sus trabajos.
La comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Puede definirse como el proceso de presentación, distribución y recepción de la información científica en la sociedad.
Importancia
La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se pueden distinguir los distintos tipos de textos así como su clasificación, yel modo de redacción que debe de llevar cada tipo de texto. Así como los tecnicismos empleados para su mejor comprensión, así como su correcta redacción, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura, tomando como base los pasos del método científico.
2.2 Elemento de la comunicación
El mensaje: este es lo que se trasmite al comunicarse.
La fuente: es el ser o sistemaque hace que se produzca la información.
El canal: este es el medio por el cual se trasmite en mensaje.
Destinatario: como su nombre lo dice es el destino del mensaje a donde el mensaje quiere llegar, su objetivo.
2.3 Forma de la expresión lingüística
El concepto de comunicación tiene dos aspectos básicos: contenido y expresión.
El contenido es el mensaje.
La expresión es la forma queadopta el mensaje.
Son formas de la expresión: la descripción, la narración, la argumentación y la exposición.
2.3.1 Descripción
La descripción es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, un animal o una cosa.
En la descripción básicamente se emplea el objetivo cuya función consiste en señalar las cualidades concretas y abstractas del sustantivo al cual se refiere. La...
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