Educacion A Distancia

TAREA 2
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cadauno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

1. ¿A partir de cuáles variables sepuede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.  
 
1- Las asociadas a la edad.
2- Las psicológicas
3- Las Cognoscitivas
4- Las de Contexto sociocultural ySocioeconómico

Adulto es la persona mayor de dieciocho (18) años, que ha alcanzado el desarrollo físico, la capacidad de tomar decisiones favorables y autodirigirse, asumiendo responsabilidades desdeel punto de vista económico y cívico en la familia y la sociedad.

 2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento alrespecto.  

Cuando la persona es capaz de darle sentido a la información que está manejando, de comprender los contenidos que le están enseñando, de manifestar que ha asimilado una nuevainformación, lo que se traduce en una modificación de su conducta.

3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.

Las personas adultas según Lindeman – el modo de aprendizaje estácentrado sobre la realidad, por lo que la educación se ha de construir sobre situaciones, no sobre temas; hay que diferenciar los estilos, duración y ritmo de aprendizajes, ya que la personalidad deladulto se agranda con la edad.

Las personas adultas según Malcom Knowles –
• La necesidad de saber: quieren y necesitan saber por qué han de aprender una cosa antes de emprender un proceso deformación.
• El autoconcepto del adulto: se consideran responsables de sus propias decisiones en la vida, necesitan ser tratados por otros como personas capaces de autodirigirse.
• La experiencia de...