educacion a distancia

ADMINISTRACION DE EMPRESAS.

EDUCACION A DISTANCIA.

Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de lacomunicación se le llama aprendizaje electrónico. La plataforma más utilizada actualmente para esta modalidad es Moodle.
Dependiendo del centro de estudios, los estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios. Estemétodo de estudio se a desarraigado de los métodos de estudio tradicionales debido a su mayor flexibilidad, de tal forma que el estudiante ya pueda estudiar en el momento que más le convenga. Aunque por otra parte requiere de mayor disciplina por parte del estudiante al no existir la obligación de estar en el lugar de estudio con los demás compañeros de clases.
EDUCACION FORMAL:
La educaciónformal, también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral correlacionado que abarca desde la educación primaria hasta la educación secundaria y la educación superior, y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos calendario y horario.
EDUCACION NO FORMAL:
Se entiende como  el conjunto de aprendizajesque se da con ayuda de procesos, medios e instituciones específicas y diferenciadamente diseñadas en función de objetivos explícitos de formación o de instrucción, que no están directamente dirigidos a la obtención de los grados propios del sistema educativo institucionalizado.
MULTIMEDIOS:
Se denomina multimedios a la integración de diferentes medios audiovisuales. Pueden distinguirse dostipos: Los que pueden desarrollarse en soportes múltiples, integrando la información de manera complementaria (video, audio cassette, libro, etc.) y los que lo hacen a través de la computadora.

ANTECEDENTES A NIVEL MUNDIAL DE LA EDUCACIONA DISTANCIA.
Muchas personas piensan que la metodología de la educación a distancia empezó hace solo pocos años, cuando en realidad se presentó haciael siglo XIX. Aunque si hablamos de los antecedentes o la historia de esta forma de estudio tenemos que destacar sus tres grandes momentos o mejor dicho sus generaciones.
La Primera Generación de Educación a Distancia, inicia en el siglo XIX en Inglaterra, cuyo principal pionero fue Isaac Pitman, cuando desarrolló los primeros cursos porcorrespondencia, bajo este enfoque se desarrolló por mucho tiempo esta modalidad de educación en el mundo, especialmente en Europa y Norte América, en el año 1728 un periódico norteamericano, la gaceta de Boston, ofreció material de auto instrucción, a quien estuviera interesado, por medio del correo, que incluso contaba con tutorías que se realizaban también por correo.
La Segunda Generación de Educación aDistancia, se inicia entre los años 60 y 70, con la utilización de dos grandes inventos, como lo son: la radio y la televisión, además se observa el uso frecuente de módulos, videocasete, guías y cartillas didácticas, en muchas ocasiones esta generación es denominada educación a distancia tradicional y se sigue utilizando en lugares con población rural dispersa y en pueblos pequeños alejados delas cabeceras municipales y de las grandes ciudades. En esta generación, fueron valiosos los aportes de la Open University de Inglaterra y la UNED de España.
La Tercera Generación de la Educación a Distancia ( Nipper, ) (Unigarro, ) (Unesco,), se ha denominado Elearning o Educación Virtual está fundamentada por el advenimiento del Internet y la computadoras personales, la multimedia, sistemas...