educacion a distancia
Páginas: 3 (670 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2015
ESCUELA DE PSICOLOGIA
CARRERA
PSICOLOGIA EDUCATIVA
MATERIA
EDUCACION A DISTANCIA
TEMA
CONCEPTOS Y CARATERICAS
PARTICIPANTE
ANDREINA REYES SANTOS 15-7220
FACILITADOR:
ALEXANDRAVENTURA
Santiago Rep. Dom. 09 de sept. Del 15
CONCEPTOS:
Hoy en día no existe una definición de educación a distancia universalmente aceptada, dentro de la gran cantidad de definiciones quese pueden encontrar de la educación a distancia se destacan aquellas que la definen tomando como aspecto clave del concepto a distancia, haciendo énfasis en la separación física, en el espacio y eltiempo, del docente y discente.
Como se puede observar, al momento de definir la educación a distancia, hay quienes reparan en los conceptos de diseño instruccional y el tratamiento de los contenidos.En este sentido, se requiere que los contenidos tengan una estructura y organización que los haga aprendibles para estudiantes que se encuentran, la mayor parte del tiempo de aprendizaje, separadosdel profesor y los participantes.
CARACTERISTICAS:
La separación del facilitador-participante no es total; dependiendo de la institución, se van a producir los encuentros entre las tutorías ofacilitaciones. La utilización de los recursos ha permitido una sustancial reducción de los obstáculos de carácter geográfico, económico, laboral, etc.
En la educación a distancia el aprendizaje asumelas características de ser personal, flexible e independiente. El alumno tiene que aprender a estudiar por su cuenta; solo él es responsable de su horario y ritmo de su estudio; puede trabajar cuandoquiera y como quiera.
Aunque una de las características del estudio a distancia es el aprendizaje individual y privado, la institución juega el rol de apoyar el participante, para matizar así lasensación de abandono que el aislamiento en los estudios pueda pueda ser provocando; la institución lo orienta, lo motiva y facilita el aprendizaje.
INFORME DE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES...
ESCUELA DE PSICOLOGIA
CARRERA
PSICOLOGIA EDUCATIVA
MATERIA
EDUCACION A DISTANCIA
TEMA
CONCEPTOS Y CARATERICAS
PARTICIPANTE
ANDREINA REYES SANTOS 15-7220
FACILITADOR:
ALEXANDRAVENTURA
Santiago Rep. Dom. 09 de sept. Del 15
CONCEPTOS:
Hoy en día no existe una definición de educación a distancia universalmente aceptada, dentro de la gran cantidad de definiciones quese pueden encontrar de la educación a distancia se destacan aquellas que la definen tomando como aspecto clave del concepto a distancia, haciendo énfasis en la separación física, en el espacio y eltiempo, del docente y discente.
Como se puede observar, al momento de definir la educación a distancia, hay quienes reparan en los conceptos de diseño instruccional y el tratamiento de los contenidos.En este sentido, se requiere que los contenidos tengan una estructura y organización que los haga aprendibles para estudiantes que se encuentran, la mayor parte del tiempo de aprendizaje, separadosdel profesor y los participantes.
CARACTERISTICAS:
La separación del facilitador-participante no es total; dependiendo de la institución, se van a producir los encuentros entre las tutorías ofacilitaciones. La utilización de los recursos ha permitido una sustancial reducción de los obstáculos de carácter geográfico, económico, laboral, etc.
En la educación a distancia el aprendizaje asumelas características de ser personal, flexible e independiente. El alumno tiene que aprender a estudiar por su cuenta; solo él es responsable de su horario y ritmo de su estudio; puede trabajar cuandoquiera y como quiera.
Aunque una de las características del estudio a distancia es el aprendizaje individual y privado, la institución juega el rol de apoyar el participante, para matizar así lasensación de abandono que el aislamiento en los estudios pueda pueda ser provocando; la institución lo orienta, lo motiva y facilita el aprendizaje.
INFORME DE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES...
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