educacion y legalidad



La educación
y la legalidad

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La educación
y la legalidad
Pedro
Salazar Ugarte
Primera edición: Cal y arena, 2008.
Diseño de la portada: Angélica Musalem.
© 2008, Pedro Salazar Ugarte.
© 2008, Nexos Sociedad Ciencia y Literatura, S. A. de C. V.
Mazatlán 119, Col. Condesa, Delegación Cuauhtémoc,
México 06140, D.F.
ISBN: 978-607-7638-03-2
Reservados todos los derechos. Elcontenido de este libro no po drá ser
reproducido total ni par cialmente, ni almacenarse en sis temas de reproducción,
ni transmitirse por medio alguno sin el permiso previo, por escrito, de los
editores.
IMPRESO EN MÉXICO
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Para una cultura de la legalidad ................................ 11
Capítulo 1
Una vieja discusión: Gobierno
de los hombres o gobierno de las leyes..................... 17
Capítulo 2
Estado de naturaleza y Estado civil:
La ley del más fuerte vs. la ley civil. ......................... 33
Capítulo 3
Las leyes y la certeza: ¿Qué signifi ca
que las leyes son generales y abstractas? .................... 53
Capítulo 4
Estado jurídico: “Todo Estado
es un Estado jurídico pero no todo
Estado jurídico es un Estado de derecho” ................. 73
Capítulo 5Estado de derecho: El derecho y los derechos ........... 91
Índice
8
Capítulo 6
Derechos humanos, derechos
fundamentales y garantías individuales:
Tres nombres para un mismo objeto ........................111
Capítulo 7
El Estado constitucional: La división
de poderes y los derechos individuales ..................... 131
Capítulo 8
Estado constitucional y democracia:
Un modelocontemporáneo ...................................... 149
Capítulo 9
México: Una democracia
constitucional en construcción .................................. 165
Capítulo 10
Los desafíos en el siglo XXI ..................................... 181
Para saber más ........................................................ 203
Elogio de la política / Bernard Crick ...................... 205
Laicidad /Ermanno Vitale ....................................... 212
Política y derecho / Norberto Bobbio ...................... 217
¿Derechos individuales o colectivos? / Ernesto
Garzón Valdés ...........................................................228
Glosario .................................................................. 235
Bibliografía............................................................. 241
Lecturas sugeridas ................................................ 247
Documentos electrónicos ................................... 255

Para una cultura de la legalidad

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Este libro tiene una fi nalidad, sobre todo, didáctica.
Lo que me he propuesto al escribirlo es ofrecer a los
lectores no especializados en los asuntos de teoría política
y jurídica un panorama general delas nociones
y tópicos más recurridos en esos nichos de las ciencias
sociales. Reconozco —y creo que no podría ser de otra
manera— que la selección de conceptos y de temas responde
a mis propios intereses y, quizá sobre todo, a mis
campos de especialización. En concreto, los capítulos de
este volumen están dedicados a desentrañar las nociones
e instituciones que dan forma al modelodemocrático
constitucional contemporáneo. El panorama de los temas
tratados brinda herramientas para comprender los debates
y retos actuales del constitucionalismo democrático y, por
ello, puede resultar útil para quienes estén interesados
en tener una participación activa en la consolidación de
este modelo para nuestro país. Ahí reside la justifi cación
para la publicación de este volumen.
Hequerido ofrecer un recorrido que va desde un dilema
clásico que llevó a los mejores pensadores políticos de
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la antigüedad a defi nir sus preferencias entre “el gobierno
de los hombres o el gobierno de las leyes”, hasta las vicisitudes
que enfrenta el Estado mexicano en la actualidad
para consolidarse como una democracia constitucional
y para difundir una cultura de la legalidad acorde con...