Educacion y salud

UNIDAD I
INTRODUCCION A LA EDUCACION Y SALUD
1.1 Conceptualización:
Educación: es el proceso de socialización de los individuos. Al educarse una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie dehabilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada yvoluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
Por otra parte, cabe destacar que la sociedad moderna otorga particular importancia al concepto de educación permanente o continua, que establece que el proceso educativo no se limita a la niñez y juventud, sinoque el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.
Adiestramiento: es el correcto aprendizaje de las habilidades. Es la acción que se efectúa para adquirir una determinada destreza, habilidad o capacidad o para el desarrollo de la misma.
El adiestramiento de personal, es un proceso continuo, sistemático y organizado que permite desarrollar en una persona las habilidades,los conocimientos y las destrezas necesarias para desempeñar un trabajo en forma eficiente.
Es importante distinguir entre adiestramiento y entrenamiento. Mientras que el primero consiste en el correcto aprendizaje de habilidades, el segundo es la repetición mecánica de una acción.
Capacitación: es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el cuallas personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades, en función de objetivos definidos.
Salud: la Organización Mundial de la Salud (OMS) en su Constitución de 1946 define la salud como el estado de completo bienestar físico, mental, espiritual, emocional y social; y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
Una definición más dinámica de salud, es el logro del más alto nivelde bienestar físico, mental, social y de capacidad de funcionamiento que permitan los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad.
 
Definiciones de Educación para la Salud:
Educación y Salud: como ciencia, como campo de acción y como doctrina, constituye la orientación básica en lo conceptual y en lo práctico de la relación e interacción de las Ciencias de laEducación y la Salud.
Diferentes definiciones de Educación para la Salud:
“Acción ejercida sobre el educando para un cambio de comportamiento”(OMS)
“Cualquier combinación de actividades de información y de educación que lleve a una situación en que la gente sepa cómo alcanzar la salud y busque ayuda cuando lo necesite” (36ª Asamblea Mundial de la Salud).
“Proceso de asistencia a la persona,individual o colectivamente, de manera que pueda tomar decisiones, una vez que ha sido informado en materias que afecta a su salud personal y a la de la comunidad” (Henderson,1981).
“es toda aquella combinación de experiencias de aprendizaje planificadas, destinadas a facilitar cambios de comportamientos saludables” (Mary Gordon)
(Educación para la Salud, reto de nuestro tiempo. Rogelia PereaQuesada. Editorial Díaz de santos. 2004)
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“La educación para la salud es toda aquella combinación de experiencias de aprendizaje planificada, destinada a facilitar los cambios voluntarios de comportamientos saludables” (A. Rochon, 1992)
“La educación para la salud es toda actividad libremente elegida que participa en un...