Educación Artística 1ro planificacion anual





Educación Artística
Profesor: Sarmiento, Alejandro Fabian Sarmiento
Curso: 1ro secundaria
Unidad N°1


Núcleos temáticos
Contenidos prescriptivos
Estrategias didácticas
Criterios de EvaluaciónEl Espacio Plástico Bidimensional
El Marco
Reconocemos el límite perceptivo y formal de una obra. Marcos regulares e irregulares.
Producciones personales
Manejo de técnicas de producción y lautilización de materiales y herramientas para llevarlas a cabo
Realización, finalización y montaje de las producciones
Utilización y aplicación de conceptos nuevos y vocabulario específico
Trabajo en equipo,participación en clase, disposición para investigar y leer textos para abordar diferentes temas
Compromiso y desempeño para abordar cada actividad

El punto
Concentración y desconcentración depuntos. Luz y sombra.


Espacios vacíos o negativos
Espacio negativo con contorno, con color y textura visual. 


Proporciones entre la superficie, la/s figura/s y el color como indicadores espacialesbidimensionales
Reproducción en diferentes tamaños y formatos con recursos para una ilusión tridimensional.


Lectura de la táctica formal y significativa de ciertas disposiciones de la superficie
Análisisde obras donde reconoceremos los recursos formales de la superficie.

La Forma bidimensional
La Línea como elemento formal protagónico
Trabajo de espesores de la línea con distintos materiales ensuperficie plana. Trabajo escultórico.


Modos de presentación de la línea
Experimentación con líneas curvas y quebradas.


La línea y sus posibilidades de conformación
Análisis de la textura lineal.Reproducción con línea modelada, modulada y texturada.




Educación Artística
Profesor: Sarmiento, Alejandro Fabian
Curso: 1ro secundaria
Unidad N°2


Núcleos temáticos
Contenidos prescriptivosEstrategias didácticas
Criterios de Evaluación
La Forma bidimensional
Diferentes clasificación de texturas (táctiles, visuales, aplicadas, tipográficas, regulares e irregulares)
Realización de una...