Educación En Contextos De Pobreza

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO
ESCUELA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA



SEMINARIO TALLLER DE EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE POBREZA URBANA

PARCIAL INTEGRADOR














1. Desde la revolución industrial se produjo una creciente urbanización, que con el paso del tiempo fue cada vez mayor. Por supuesto que en la actualidadvivimos en un mundo altamente urbanizado, y esto puede verse en el crecimiento que tienen las ciudades paulatinamente año a año; muchas personas consideran que las grandes ciudades son espacios vitales para poder vivir, justificando sus decisiones en las posibilidades que las mismas brindan: educación, salud, comercio, promoción, etc., sin embargo, el arribo de grandes cantidades de personasgeneran además problemas de tránsito, contaminación, consumo, desempleo, falta de vivienda y espacios verdes, enfermedades físicas y psíquicas, etc. Esta situación se agrava aún más, en países subdesarrollados, porque el crecimiento de las ciudades ha sido muy rápido y de manera desordenada, sin una planificación previa.
Remitiéndonos a nuestro país, nos encontramos ante un lugar altamente urbanizado,que ha ido acrecentándose a través del tiempo. Según las proyecciones del INDEC el sistema de asentamientos humanos expone un alto grado de urbanización: en el año 2001 la población urbana total en Argentina era del 89,3% y para el año 2015, de una población de 42,2 millones, la tasa de urbanización ascendería al 94%. Con dicha tasa, Argentina se encuentra entre las naciones más urbanizadas delmundo, por encima de la media de las naciones de Europa y Estados Unidos.
Sin embargo, este crecimiento tan abrumador no sólo potencia las ciudades en cantidad de habitantes, sino que además ocasiona problemas en diferentes aspectos:
Problemas ambientales:
• Los ciudadanos son enormes consumidoras de recursos (agua, energía) y, a la vez, generadoras de desechos como aguas residuales que vana parar a los ríos o al mar y la basura va a parar a vertederos o plantas incineradoras.
• La contaminación atmosférica y acústica, provocada principalmente por la gran cantidad de coches que circulan por la ciudad provocando problemas respiratorios y de estrés.
• El asfalto, las emisiones de gases hace que afecte a la climatología por lo que hay ciudades en que existe un microclima urbano quese caracteriza porque las temperaturas son más altas en la ciudad que en sus alrededores, a causa del efecto invernadero.
Problemas sociales:
• En las ciudades hay grandes desigualdades sociales entre sus habitantes. Junto a los lujosos barrios residenciales, se encuentran verdaderos lugares de pobreza formados por personas que no acceden a un salario digno que les permita vivir de otro modo,teniendo que agruparse en asentamientos, villas miserias, etc. en condiciones de precariedad total.
• La falta de vivienda y los elevados precios de las casas ha obligado a los más jóvenes y con menos recursos a desplazarse hacia la periferia. Este hecho también provoca que en algunas casas vivan más personas de las necesarias para poder pagar el alquiler.
Estos son algunos de los problemas quesufren las grandes ciudades por el incremento de la población y por la falta de planificación por parte del Estado para recibir a tantas personas y proporcionarles una calidad de vida digna.








2. Conceptualización de los interrogantes:
• Estructura social: es una población con una organización que vive y se desarrolla en un medio ambiente. Describe la forma que adopta el sistemaglobal de las relaciones entre individuos.
• Desigualdad social: la crisis de la sociedad salarial ha llevado al surgimiento e intensificación de nuevas formas de desigualdad social. La desigualdad social, es un concepto social que se refiere a las ventajas y desventajas que un individuo, por diversas causas (sociales, económicas, etc.) posee respecto a otros. Estas ventajas y desventajas...