Educación Especial Para Niños De 5 Años

Presentación
Actualmente en el país y más específicamente en la ciudad de Arequipa se viene sufriendo males sociales que impiden a ciertos sectores de la población poder involucrarse en un ambiente normal de trabajo o simplemente ser parte de la sociedad.
Si bien es cierto que nuestra constitución política nos dice que todos tenemos igualdad de oportunidad y todos debemos tratarnos comoiguales, las cosas en la realidad no son así. Entonces males sociales como la discriminación, racismo, exclusión hacen de nuestra ciudad un lugar donde no todos tienen las mismas oportunidades, y hacen que muchas familias enteras se queden sin poder ingresar a un ambiente laboral.
La discriminación y exclusión se da en distintas áreas, una de ella es la educación. A pesar que todos losniños de nuestro país deben recibir una educación digna y adecuada, muchas veces los que sufren de algún mal o alguna discapacidad son relegados y no pueden adquirir la educación adecuada.
Mucho más aun esto se agrava, cuando existen factores de extrema pobreza que separan aun mas a estos niños de una sociedad común, llevándolos a vivir prácticamente escondidos y alejados de la vida normal ala que deben seguir.
Es aquí donde apunta nuestro proyecto, a poder mejorar la vida de estas personas desde su infancia, logrando cambiar la mentalidad de los padres y brindándoles educación a los pequeños con problemas a fin de cambiar un poco su historia y sacarlos del mundo en el que están metidos a la fuerza.

Índice

1. Título y descripción del problema 3
2.Población Objetivo 4
3. Análisis del Entorno 5
* Entorno Político 5
* Entorno Social 5
* Entorno Institucional 6
* Entorno Sociocultural 6
* Entorno Tecnológico 7
* Entorno Demográfico 8
* Entorno Ambiental 8
4. Análisis de actores e involucrados 9
5. Análisisde Problemas 11
6. Análisis de medios y fines 13
7. Selección de opciones 14
8. Matriz de Marco Lógico 16
* Lista de actividades 19
9. Presupuesto 22
10. Análisis de viabilidad. 31
11. Bibliografía 33


MEJORA DE LA COBERTURA DE EDUCACIÓN ESPECIAL PARA NIÑOS CON DISCAPACIDADMENTAL LEVE A MODERADA DE 5 A 10 AÑOS EN EXTREMA POBREZA EN UN 25%

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: En la ciudad de Arequipa, se viene viviendo un problema social que afecta a personas con discapacidad mental, sobre todo a niños de entre 5 a 10 años de edad, dicho problema es la falta de educación especial para estos y la falta de recursos que tienen sus familias. Si bien es cierto que existe unsistema educativo, este no es especializado para niños con discapacidad mental, y si lo hubiera, el costo para acceder a este tipo de educación es elevado. Por ende las familias de pocos recursos y que además sufren de pobreza extrema, no pueden acceder a estos centros de educación especial, por lo tanto, nuestro proyecto apunta a crear un sistema educativo para niños con discapacidadmental, al cual puedan acceder todos estos. Adicionalmente a este problema se une la poca posibilidad de conseguir un trabajo por parte de los padres, debido a que no cuentan con habilidades técnicas o empíricas que lo capaciten para acceder a un puesto de trabajo que los ayude a salir de su pobreza, por lo tanto nuestro sistema también apunta a los padres de familia del menor, en capacitarlos enalgún oficio técnico manual, que pueda ayudarlo a insertarse al campo laboral y comenzar a mejorar la situación económica de su familia.

POBLACIÓN DE OBEJTIVO
Para poder determinarla mostraremos la gráfica que resume cómo llegamos a esta población que será beneficiará.

Población Objetivo
25 familias
Población Afectada
49 familias

Población de Referencia
38 249 familias...