Educación Inclusiva

Páginas: 3 (739 palabras) Publicado: 20 de abril de 2012
Positivo Negativo Interesante
 La Educación inclusiva se basa en introducir a los alumnos que poseen necesidades especiales, discapacidades y que poseen algún tipo de problema étnico o lingüístico. La inclusión está ligada a superar cualquier tipo de discriminación y exclusión.
 Conciencia en aceptar que las familias y las organizaciones participen en las políticas de inclusión.
 Uncentro educativo para todos es aquel que abre sus puertas garantizando oportunidades a todos.
 Las escuelas con orientación inclusiva representan el medio más eficaz para combatir las actitudesdiscriminatorias.
 Debemos tener presente que no todos los niños y niñas aprenden de la misma forma y a la misma velocidad y que para ello tenemos que desarrollar nuevas formas de enseñanza en la que setome en cuenta la diversidad de características y necesidades.
  La inclusión de estos alumnos requiere habilitar las escuelas con un personal que ayuden tanto a los niños, jóvenes yprincipalmente capacitar a los docentes quienes son los que a diario conviven con los alumnos. Es una realidad en nuestro país que personas con NEE al ser incluidas en las diferentes escuelas no reciben laatención adecuada debido a que los docentes no estamos lo suficientemente preparados para atenderlos. No es incluir por incluir, nuestro gobierno junto con las diversas instituciones del país debe darorientaciones y adecuar nuestros centros escolares con el equipo necesario para que la inclusión sea satisfactoria.
 La discriminación es una realidad en nuestro país, debido a que cuando se incluyen anuestros alumnos con NEE estos sufren el rechazo de sus propios compañeros, quedando aislados de los eventos en los que participan todos los demás alumnos. Además en ocasiones sufren de BULLYING(Intimidación), en donde son propensos a recibir burlas de tipo de emocional, verbal entre otros.
 El derecho a los padres de elegir la opción educativa que consideren más adecuada para sus hijos no...
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