Educación Para La Cuidadanía

Páginas: 2 (430 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2012
Educación para la Ciudadanía.

DIARIO DE UN REBELDE.


-Título de la película: Diario de un rebelde.
-Director de la película: Scott Kalvert.
-Año de realización: La película “Diario de unrebelde” se realizó 1995.
-Nacionalidad de la película: Nacionalidad EstadoUnidense.
-Personajes principales (Describir al más importante):
El personaje principal es Jim Carroll, que físicamente esun chico rubio de ojos azules, delgado y de estatura media ; moralmente Jim Carroll espera ser un gran jugador de basket y desea entrar con una beca deportiva a una Universidad, está triste porque sumejor amigo falleció, entonces le entra curiosidad y prueba las drogas, no se da cuenta, hasta que se ve en medio de la calle, solo, sin nada ni nadie que lo ayude, yonki, en las frías calles de NuevaYork.
Los otros personajes principales son sus amigos de pandilla, Mickey, Pedro y Neutrón.
-Personajes secundarios:
Los personajes principales son Mrs Carroll, la madre de Jim Carroll. DianeMoody. Bobo. Bobby. Reggie. Manny. Winkie. Blinkie. El padre McNulty. Switfy.
-Espacios (pueblo, ciudad, describir algunos):
En partes de la película, los jóvenes de la pandilla se van a un río, dondehay unas rocas muy grandes a una gran distancia del mar. La mayoría de las escenas de la película se graban en las frías, solitarias, grandes y peligrosas calles de Nueva York, el sitio varía, unasveces están en un bar o una tienda, otras veces en la misma calle, en la cancha de baloncesto, en casas de alguien, etcétera.

-Tiempo. Época y duración. (Un día, una semana…):
La película estárodada en la época de invierno, en partes de la película se puede comprobar que hace frío. La duración de la película es de 102 minutos. Transcurre más o menos un mes.
-Decorados (Naturales o creados):Los naturales son mixtos, es decir, unos son naturales y otros creados, ya que hay escenas que no se pueden grabar en la calle. La mayoría de las escenas están grabados con decorados naturales, a...
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