Educación Para La Paz

PRÁCTICA 5: DERECHOS HUMANOS

§ ¿Qué viñeta o cómic has elegido y por qué?
La viñeta que elijo es la viñeta número 9, en la que podemos ver como la programación de la televisión afecta mucho a losniños que la ven. He elegido esta viñeta porque en ella podemos ver claramente el poder que pueden llegar a tener los medios de comunicación en las personas y sobretodo en los niños, los medios decomunicación pueden hacernos pensar lo que ellos quieran que pensemos incluso cambiarnos nuestra forma de pensar.
§ Relaciona cada historia con los derechos humanos a la que alude.
Esta historia quehe elegido alude a los derechos de los niños, los menores y la juventud; ya que pueden ver cualquier tipo de programación sin ninguna restricción que no sea la de sus padres. Este tema es peligroso yaque los niños pueden adoptar una educación que no es la que sus padres les quieren dar debido a la televisión.
§ ¿Eres consciente de que las violaciones de los derechos humanos caricaturizadas en loschistes ocurren diariamente, en algún lugar? ¿Puedes poner ejemplos concretos?
Si, soy consciente de este problema ya que estas violaciones de los derechos humanos las podemos ver diariamente, enlos telediarios e incluso algunas con nuestros propios ojos.
Por ejemplo, en la viñeta 5 podemos ver el tema de la lapidación de las mujeres que sabemos que esto sigue pasando en países como marruecosaunque en la declaración de los derechos humanos diga que nadie debe ser sometido a torturas. Pero hay muchos más ejemplos de violaciones de los derechos humanos, como la libertad, la libertad deexpresión todas las personas tendríamos que tener libertad sin distinción del sexo, color, religión y podemos ver que esto no es así, podemos ver discriminación por todos lados. También podemos ver unaviolación de los derechos humanos cuando a alguna persona no le dan un trabajo por razones como la de ser mujer, ser inmigrantes, ser joven... Todas las personas tienen derecho a trabajar y a no ser...