Educación Política

LA EDUCACIÓN POLÍTICA EN LAS ESCUELAS DE
NIVEL BÁSICO COMO MEDIO DE ACERCAMIENTO
ENTRE GOBIERNO Y SOCIEDAD, AL
EMPODERÁRSELE COMO ELEMENTO CONSTITUTIVO
DE LA REPRESENTATIVIDAD POLÍTICA.

Rogelio Israel Gutiérrez Valdovinos.
Maestría en Administración Pública y Políticas Públicas.
rogelio.gutierrez@comunidad.unam.mx
Asesor: Dr. José Florencio Francisco Fernández Santillán.

Contenido.Resumen. ............................................................................................................................................. 1
Introducción. ....................................................................................................................................... 3
Temática.......................................................................................................................................... 3
Objetivo General. ............................................................................................................................ 6
Objetivos Específicos. ..................................................................................................................... 6
Relevancia Teórica.......................................................................................................................... 7
Marco Teórico. .................................................................................................................................... 7
Los conceptos de educación y educación política ........................................................................... 7
La educación en el contextohistórico y social ................................................................................ 9
Freire y las corrientes posmodernas .............................................................................................. 10
Educación básica y su influencia en el individuo.......................................................................... 11
La importancia de la escuela parala sociedad. ............................................................................. 13
La democracia y la representatividad política (la relación Individuo/Sociedad/Gobierno). ......... 17
El individuo y la sociedad ............................................................................................................. 22
Marco Metodológico......................................................................................................................... 26
Desarrollo de la investigación toral. .................................................................................................. 27
La educación política en las escuelas de nivel básico como medio de acercamiento entre gobierno
y sociedad, al empoderársele como elemento constitutivo de la representatividadpolítica. ........ 27
Críticas a la democracia, y la forma en la que la educación coadyuva a contrarrestar su
preponderancia. ......................................................................................................................... 36
Conclusiones..................................................................................................................................... 38
Bibliografía. ...................................................................................................................................... 40

ii

Resumen.
La finalidad del Estado, desde su concepción intelectual original, ha sido, y continúa
siendo, la de brindar seguridad a los individuos que lo componen y generar las condiciones
adecuadas para el desarrollo de lasociedad. Para lograrlo, las diversas sociedades del
mundo han adoptado a lo largo de la historia como instrumento de creación y
mantenimiento del orden público diversas formas de Gobierno, lo que permite a los
individuos contar con instituciones públicas capaces de resolver controversias y garantizar
la seguridad física y jurídica de los individuos, y al Estado aplicar la fuerza pública con la...