educación popular
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2014
EDUCACIÓN POPULAR
¿Qué es la educación popular?
Es una corriente educativa y política, construida histórica y contextualmente en Latinoamérica, es decir, tiene una identidad propia marcadapor una realidad histórica y socio-política. Nace desde el hemisferio sur, en torno a las experiencias de violencia, discriminación y exclusión en la sociedad. En este caso, la educación popular asumematices particulares: ya se traten de los procesos de lucha contra las dictaduras y contra los procesos de democratización del cono sur. Emerge desde los grupos de los campesinos, afro-descendientes,indígenas, excluidos; en este aspecto es importante resaltar que el acento en lo étnico y lo indígena en los países andinos, está relacionado a esta cuando estuvo asociada a gobiernos revolucionarioscomo Nicaragua, o en las iniciativas de organizaciones independientes frente a partidos políticos en las actuales democracias neoliberales.
¿De dónde nació la educación popular?
Es muy difícildatar o rastrear el nacimiento de la educación popular porque no se considera como un sistema estático y puntual en la historia. Sin embargo, podemos hablar de unos acontecimientos que la impulsaron:- Triunfo del socialismo en Cuba en 1959.
- Surgimiento de la teología de la liberación.
- Crisis del sistema político soviético
- Surgimiento de lainvestigación-acción
- Comunicación popular.
- Redefinición de las ciencias sociales.
¿Cuáles son las características de la educación popular?
- No teorización de los conocimientos ylos conceptos referentes.
- Pensamiento autónomo que se construye a partir de las experiencias diarias, y la acción.
- No es un sistema estático. Es un proceso mediante el cual sevan reconfigurando conceptos en la medida que los sujetos políticos participan mediante acciones pedagógicas transformadoras.
¿Cuáles son los fundamentos de la educación popular?
La educación...
¿Qué es la educación popular?
Es una corriente educativa y política, construida histórica y contextualmente en Latinoamérica, es decir, tiene una identidad propia marcadapor una realidad histórica y socio-política. Nace desde el hemisferio sur, en torno a las experiencias de violencia, discriminación y exclusión en la sociedad. En este caso, la educación popular asumematices particulares: ya se traten de los procesos de lucha contra las dictaduras y contra los procesos de democratización del cono sur. Emerge desde los grupos de los campesinos, afro-descendientes,indígenas, excluidos; en este aspecto es importante resaltar que el acento en lo étnico y lo indígena en los países andinos, está relacionado a esta cuando estuvo asociada a gobiernos revolucionarioscomo Nicaragua, o en las iniciativas de organizaciones independientes frente a partidos políticos en las actuales democracias neoliberales.
¿De dónde nació la educación popular?
Es muy difícildatar o rastrear el nacimiento de la educación popular porque no se considera como un sistema estático y puntual en la historia. Sin embargo, podemos hablar de unos acontecimientos que la impulsaron:- Triunfo del socialismo en Cuba en 1959.
- Surgimiento de la teología de la liberación.
- Crisis del sistema político soviético
- Surgimiento de lainvestigación-acción
- Comunicación popular.
- Redefinición de las ciencias sociales.
¿Cuáles son las características de la educación popular?
- No teorización de los conocimientos ylos conceptos referentes.
- Pensamiento autónomo que se construye a partir de las experiencias diarias, y la acción.
- No es un sistema estático. Es un proceso mediante el cual sevan reconfigurando conceptos en la medida que los sujetos políticos participan mediante acciones pedagógicas transformadoras.
¿Cuáles son los fundamentos de la educación popular?
La educación...
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