Educación Primaria

Práctica psicología nº4
ACtividades
Práctica realizada a Carmen una niña con 6 años y a Daniel un niño de 10 años.
1. Plantea tareas de conservación del número, de la longuitud, de seriación y declasificación a niños con edades comprendidas entre los 4 años y los 10 años y comenta los resultados obtenidos.
Tarea de conservación de la longitud
MATERIALES: Cuerdas del mismo tamaño.
Eldesarrollo de la actividad es que cogemos dos cuerdas de la misma media, ellos lo ven y luego hacemos figuras y tienen que responder que es la misma media, es decir, que si hago una serpiente esta mideigual que la otra cuerda.
Resultados: Daniel lo entendió muy bien pero a Carmen le costó más trabajo, porque se empeñó en decir que la serpiente era más pequeña hasta que le hize ver que tenían la mismamedía.
























2. Examina el pensamiento preoperacional u operacional de un niño. Para ello elige diferentes objetos y hechos físicos y pregunta acerca desus propiedades (qué es, quién lo ha hecho, si tiene sentimientos, conciencia o voluntad, etc. Comenta las respuestas dadas por los niños.
PREGUNTAS
CARMEN
DANIEL
¿Las flores se mueven?
Si
SI¿Por qué se mueven?
Porque el viento las mueve y pasan frío
No lo se
¿Las flores se ríen?
Si, y también lloran
No, son plantas.
¿Las flores porque lloran?
Porque están solitas
Que no lloran.¿Las flores tienen ojos?
Si
No
¿Las flores tienen boca?
Si
No
¿Cuantós ojos tienen las flores?
Dos
Ninguno
¿Tienen manitas las flores?
Depende, a veces tienen una, otra veces dos.
No,las floresson plantas, no son personas.
¿Carmen porqué piensas que las flores tienen ojos, boca, manos y lloran?
Porque si, las flores lloran cuando hace frío pero casi siempre están contentas porque tienenmuchas flores a su lado y tienen a su mamá y sus hermanitas, las que son iguales son hermanas las demás son de otra familia.

Expresión por parte de Daniel que me sorprendió: “las niñas siempre...