educación a distancia

Analiza la metodología y estrategias del aprendizaje del adulto y hace uso de los medios que facilitan un aprendizaje independiente.
A continuación se presentan dos actividades de aprendizaje sobrelos contenidos de la unidad.

II. Lee el tema de la unidad 2. Y presenta un informe de lectura contestando las siguientes cuestiones:

1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar elconcepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
_: Persona que a alcanzado la madures y el número de experiencia necesaria para ser responsable.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se haproducido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto
1-contola su proceso de aprendizaje.
2_ser consiente de lo que hace.
3-captar la exigencia de la tarea, yresponde consecuentemente.
4-planificay examina su propia realización.
5-emplea estrategia de estudio adecuado para cada situación.
2. Elabora una síntesis con características del aprendizaje deladulto
1;las persona están en capacidad para aprender en cualquier etapa de su vida .Sus factores sociales lo que han determinado que el adulto piense que el no esta ` en edad para aprender, La edadno es un factor condicionalmente del aprendizaje
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kohl. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
1_ Estilo acomodador: Competenciade acción. Punto fuerte la ejecución la experimentación. le gusta el trato personal.
2_Estilo divergente: Competencia de valorar, su punto fuerte es la valoración, es emotivo.
3-Estilo asimilador:Competencia de pensar, su punto fuerte es el razonamiento.
4-Estilo: Convergente: competencia de decisión, su punto fuerte es la aplicación práctica de idea;
Y me identifico con el divergente,porque me considero una persona que sabe valorar
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?
-La repetición: Para memorizar...