Educar en la sociedad contemporanea

Educar en la Sociedad Contemporanea

Subtema 1: Cambios sistemáticos, es decir, incluir nuevos métodos y agregar tecnología por ejemplo iPads.

Un cambio del tradicional sistema burocrático quese enfoca en puros evaluaciones. Será un cambio “Socio técnico” que se enfoca en relacionarse más con la tecnología. (Arthur - Choices We Face)
Establecimiento de aprendizaje para cada estudiante.Estudiar sus cambios físicos, salud, intereses, habilidades, emociones, reacciones sociales, y actitudes. (Robinson – Psychology and the New Education)

Existe una relación entre estas dos ideasdistintas establecidas por Arthur y Robinson que forman un sistema nuevo de educación, ya sea pre-educación o durante la educación. Es decir, una idea es fortalecer la relación entre máquinas y humanos,acostumbrándolos a trabajar con la tecnología que se puede decir que es el futuro de nuestro mundo completo. Por otro lado Robinson se basa más en como debe de ser una educación. Se ha argumentado muchotiempo que cada persona aprende diferente, no todos somos iguales ni unos inteligentes y unos tontos. Se debe saber como acercar al estudiante a la información y estudiar sus hábitos y sus ventajascomo persona para mejorar su persona y su aprendizaje.

Mi postura en este subtema queda con una consideración fuerte hacia los cambios sistemáticos, creo que somos una raza sumamente capaz hacia laadaptación de cualquier cambio que se nos presente (la tecnología). Yo creo que sería buena idea como preparación para el futuro y los que nos ofrecerá. La tecnología está acabando con los libros,hojas y el aprendizaje tradicional, porque no seguir esa ruta y preparar a las generaciones entrantes a un mundo tecnológico. “According to Zuboff, the choice facing the nation in achieving effectiveperformance in high-tech industry is between "automating" (technology that preserves hierarchical structure and control) and "informating" (technology that produces a more abstract kind of work).”...