Educar Es El Camino

TEMARIO

1. El derecho a la educación de calidad.
1. ¿Cuál es el perfil del ciudadano para el México del siglo XXI?

1.2 ¿Cuáles son los temas de la agenda educativa para transformar elSistema Educativo?

1.3 ¿Qué políticas públicas se deben diseñar e implementar en los tres órdenes de gobierno para garantizar el derecho a una educación de calidad con equidad?

1.4 ¿Porqué una Política de Estado en Educación?

1.5 ¿Cuáles son las fortalezas, debilidades y perspectivas del federalismo educativo?

1.6 ¿Cómo fortalecer el financiamiento para que responda a lasdemandas del sistema educativo: cobertura, calidad, equidad, pertinencia, permanencia, eficiencia y eficacia?

1.7 ¿Qué políticas públicas integrales se deben implementar para garantizar accionesdiferenciadas que atiendan el acceso, la deserción, el rezago y el analfabetismo como sustento de la calidad y equidad educativa?

2.- La evaluación como proceso de mejora.

2.1 ¿Qué podemosaprender de los modelos de evaluación de otros países para construir el Sistema Nacional de Evaluación? Normatividad, estructura, elementos, estándares, instrumentos, modalidades, periodicidad.

2.2¿Cómo evaluar las competencias de los alumnos?

2.3 ¿Cuáles son los alcances y las limitaciones de las pruebas estandarizadas como: ENLACE, EXCALE y PISA?

2.4 ¿Cómo evaluar en contextosdiversos la calidad de la educación?

2.5 ¿Qué datos debe contener el Sistema Nacional de Información para que sustente las políticas educativas orientadas a mejorar la calidad de la educación?2.6 ¿Cuáles son los estándares para evaluar: las políticas educativas, el financiamiento, la gestión institucional, el desempeño de las autoridades educativas, directivos, maestros, alumnos ydemás actores sociales?

3.- El estudiante como centro del proceso educativo.

1. ¿Cómo han impactado en la educación los cambios sociales, culturales y económicos ocurridos en la familia y en...