Educasion Abiental Niveles

El desarrollo tematico de la educacion ambiental se pueden dividir en 4 niveles, que correspondes también al grado de complejidad, el cual es dependiente del público a tratar. Estosniveles son:
• Nivel 1.Conocimientos de ecologia, Este se realiza con el fin de entender el entorno natural que rodea al ser humano, observando sus fundamentos y funciones. Este a su vez sedivide en:
1. Nociones Generales. 2. Factores Ecologicos. 3. Autoecologia. 4. Ecologia de poblaciones. 5. Ecologia trofica. 6. Sinecologia
• Nivel 2. Problemas Ambientales, Este tema, yaes concierniente a observar y evaluacion de los diferentes factores naturales y/o Antropicos que presentan afectaciones negativas al medio. este se pude dividir en:
• 1. Factores deamenaza derivados del medio urbano e industrial: contaminacion y ocupacion de espacios naturales.
• 2. Factores de amenaza sobre el medio natural:
-Explosion demografica -Erosion-Desforestacion -Incendios Forestales -Sobrepastoreo y abandono del pastoreo -Malas practicas agricolas -Eliminacion de zonas humedas -Introduccion de especies exoticas -Sobrepesca maritima -Usorecreativo del medio natural
• 3. Gestion del medio ambiente
• Nivel 3. Valoracion de soluciones. En esta etapa se evaluan la solucion a las diferentes clases y caracteristicas de problemasambientales, este se puede dividir en:
1.Identificacion de los problemas concretos 2.Identificacion de las soluciones a los problemas 3.Evaluacion de las soluciones alternativas.
• Nivel4. Participacion, en esta etapa se involucra a la comunidad en implementar la solucion adecuada y conveniente, a los problemas ambientales, este involucra:
• 1. Estrategias para llevar acabo acciones individuales o colectivas.
• 2. Toma de decisiones sobre las estrategias o alternativas que puedan seguirse.
• 3. Evaluacion de resultados de las acciones emprendidas.