Edudacion oral y escrita ii

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Educación oral y escrita II
Análisis literario! ¿Para qué?
Introducción
Ahora que ya eres más sabio en la redacción de textos, entremos de lleno al reconocimiento, elaboración y análisis de aquellos textos expresivos que nos permiten advertir otra forma de exponer nuestras ideas, sentimientos y expresiones.
Requisito indispensable: para realizar las actividades de las siguientes unidadesnecesitarás dos diccionarios, uno de sinónimos y antónimos, así como uno de gramática española. Te brindamos la siguiente dirección, en ella puedes consultar las definiciones de algunos términos que se te dificulte comprender: http://www.rae.es/rae.html recuerda que siempre debes tenerlos a la mano.
Comencemos

2.1 Estructura de textos literarios: formas de expresión y figuras literarias
En launidad anterior vimos de qué manera se estructuran los textos, aquí nos referiremos exclusivamente a la concepción de aquéllos que tienen la finalidad de dar a conocer sentimientos, puntos de vista, emociones, es decir, los denominados expresivos.
Antes de empezar demos un paseo superficial por éstos:
| Definición | Características | Subgéneros | Estructura |
Narrativa | Expresión literaria endonde se relatan historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia. | Una narración depende de la figura del narrador, que la constituye y desarrolla alrededor de unos personajes, de unas situaciones y de unos hechos. | * Novela * Cuento * Fábula * Leyenda | * Planteamiento o inicio * Nudo * Clímax * Desenlace |
Poesía | Expresasentimientos y pensamientos, en éste predomina la subjetividad del escritor. Suele escribirse en verso pero también existen en prosa. | El centro del poema está  en la intimidad del poeta, sus gustos, afectos y emociones, y el deseo de expresarlos.
Expresa sentimientos. | * Épica * Lírica * Dramática | Utiliza recursos como: * Figuras literarias * Versos * Estrofas * Rima |Dramático | Utiliza diálogo y algunos personajes, el autor plantea conflictos diversos. Puede estar escrito en verso o en prosa. Su finalidad esencial es la representación ante el público. | Extensión limitada;
se sirve de un vocabulario inteligible.
Se consideran los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento. Debe poner en tensión el ánimo del público | * Drama * Comedia* Tragedia * Otras | * Presentación: Personajes, escenario, actos (Cuadros y/o escenas) * Clímax * Desenlace |
 
Estructura:
Todo texto posee una estructura externa o formal. Como se definió en la unidad anterior, la estructura de una obra es la organización, es decir, las partes que la integran forman un todo coherente. Aunque, como afirma Carreter, es difícil separar la formadel fondo porque no existe la una sin la otra, para la comprensión del presente tema es necesario identificar una u otra estructura. Esto nos servirá para trabajar el nivel informativo de la obra literaria. Pero este último tema será desarrollado más adelante.
 

2.1 Estructura de textos literarios: formas de expresión y figuras literariasEn la unidad anterior vimos de qué manera se estructuranlos textos, aquí nos referiremos exclusivamente a la concepción de aquéllos que tienen la finalidad de dar a conocer sentimientos, puntos de vista, emociones, es decir, los denominados expresivos.Antes de empezar demos un paseo superficial por éstos:   | Definición | Características | Subgéneros | Estructura |
Narrativa | Expresión literaria en donde se relatan historias imaginarias o ficticias(sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia. | Una narración depende de la figura del narrador, que la constituye y desarrolla alrededor de unos personajes, de unas situaciones y de unos hechos. | * Novela * Cuento * Fábula * Leyenda | * Planteamiento o inicio * Nudo * Clímax * Desenlace |
Poesía | Expresa sentimientos y pensamientos, en éste predomina la...
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