EEPROMFAS

Páginas: 3 (622 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2015



INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE CÓMPUTO

DEPARTAMENTO DE SISTEMAS COMPUTACIONALES




PRÁCTICA 13

MEMORIA EEPROM













OBJETIVO

Al término del desarrollo de estapráctica el alumno será capaz de entender su uso de la memoria EPROM, así como aprender a programarla para el almacenamiento de información y direccionarla para la lectura de la misma.



INTRODUCCIÓNTEÓRICA

Proporcionada por los integrantes del equipo.


III. MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO
1 C.I. 2764 EPROM
1 C.I. 74LS245
2 C.I. 74LS193
5 C.I. 74LS164
1 C.I. 555
1 PUSH BUTTON (normalmente cerrado) 1Resistor de 330 a ½ W
2 Resistores de 1 KΩ a ½ W
1 Diodo de conmutación 1N914 1 Capacitor de 100 F a 50 V
26 LED’s
3 Protoboard
1 Fuente de alimentación 1 Multímetro


IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICAProcedimiento

Construya el circuito como se muestra en la siguiente figura:




PROGRAMACIÓN DE LA EPROM

1) La metodología para usar la el programa será vista en clase por el profesor.

2) Haciendouso del programador de EPROM’S, introduzca los siguientes valores iniciando en la dirección 0000 (recuerde que estos valores están en Hexadecimal).



0000
1F 15 15 15 11 00 12 15
15 15 09 00 0E 1111 11
0010
11 00 0E 11 11 11 0E 00
1F 02 0C 02 1F 00 00 11
0020
1F 11 00 00 1F 05 05 05
02 00 1F 02 04 08 1F 00


3) Para introducir los datos observe el siguiente ejemplo de la letra A.



D0

D1 W0 =30D = 1EH
D2 W1 = 05D = 05H
D3 W2 = 05D = 05H
D4 W3 = 05D = 05H
W4 = 30D = 1EH



W0 W1 W2 W3 W4


4) Introduzca los nombres de cada uno de los integrantes del equipo. Recuerde que tiene quecodificar cada una de las letras en bloques de cinco palabras compuestas cada una por cinco bits.


LECTURA DE DATOS EN LA EPROM:

1) Coloque el C.I. de la EPROM una vez que se haya programado.

2)Energice el circuito, con ello opera el pulso del reloj de la configuración del C.I. 555, el cual direccionará la EPROM a través de los contadores (C.I. 74LS193), conectados en cascada.

3) Observe...
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