Efai

 INFORME PSICOLÓGICO
Datos del evaluador: Rosi Oria.
Datos del evaluado: C, M. R
Motivo de consulta: Problemas de rendimiento escolar
Instrumentos utilizados: test de inteligencia EFAI.Resultados obtenidos:
Para la interpretación de este perfil del EFAI se ha empleado un enfoque de arriba-abajo, es decir, desde lo más general a lo mas específico. El esquema sería el siguiente:
1.Percepción del sujeto de la prueba.
2. Estilo de respuesta.
3. Factor general de inteligencia y factores de inteligencia verbal e inteligencia no verbal
4. Puntuaciones en los subtests de aptitudes.5. Subtests de memoria.

1. Percepción del sujeto de la prueba.
Para conocer el nivel intelectual del sujeto, es importante analizar distintos aspectos, como por ejemplo la presencia de factoresnegativos, los cuales han podido influir en su rendimiento distrosionándolo.
El sujeto ha obtenido una puntuación de 4, por lo tanto su etiqueta clasificadora es de “normal” , es decir, el sujeto noindica la presencia significativa de factores negativos que hayan entorpecido y distorsionado su rendimiento.
También es importante conocer no solo el nivel objetivo de un sujeto con respecto a surendimiento intelectual, sino cuáles son sus expectativas respecto a él. Es así entonces que nos fijamos en que su puntuación es de 7, es decir, su discrepancia es media; con ello nos queremos referir aque el sujeto tiene una adecuada percepción de sus capacidades, si bien puede estar infravalorada o sobrevalorada ligeramente. Es capaz de juzgar correctamente cuál es su capacidad real de resoluciónde problemas.
2. Estilo de respuesta.
La interpretación de las puntuaciones depende del estilo de respuesta: rapidez y eficacia.
El sujeto tiene una puntuación eneatipo de 4 en rapidez y 10 eneficacia, por lo tanto lo sitúa dentro del estilo pausado y eficaz. Así, es probable que el rendimiento del sujeto en condiciones sin límite de tiempo sea satisfactorio, pero cuando el tiempo es un...