Efecto Invernadero

2.- ENFOQUES Y TÉCNICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y CREATIVAS.
Para mí a decir verdad de menor o mayor medida todos somos creativos y no lo podemos cambiar. Por eso se dice que el ejercicio constante de la creatividad es la única esperanza humana de supervivencia. Porque cada uno de nosotros podemos tener ideas distintas para poder hacer grandes cambios positivos en nuestroentorno.
La creatividad es la capacidad o bien una característica de una persona. Un elemento común en la creatividad es la inteligencia. la creatividad tiene su funcionamiento en el hemisferio derecho de nuestro cerebro.
El proceso creativo consta de cuatro fases las cuales señalare de manera sencilla de acuerdo a la enciclopedia británica:
•Preparación
•Incubación
•Iluminación
•Verificación-La fase preparatoria comprende la percepción de un problema y la reunión de las informaciones que a dicho problema se refieren.
- La fase de incubación es un tiempo de espera, en que se busca inconscientemente una solución.
- En la fase iluminativa irrumpe de repente la solución.
  -Mientras que la verificación y examen de la solución encontrada tienen efecto en la fase cuarta.
PROCESOCREATIVO, en si la creatividad es un proceso ya que con ella se encuentra de, manera creativa la solución de un problema A lo largo del proceso de resolución del problema, se podrían emplear técnicas para aumentar nuestro potencial creativo, que facilitarían encontrar la solución adecuada, dichos problemas se podrían dividir en las siguientes etapas que tratare de explicar:
-Percepción del problema:Para buscar una solución creativa es necesario encontrar o percibir que existe un problema, existen ejercicios para entrenar la sensibilidad a los problemas, donde se intenta producir el máximo de preguntas sobre una situación dada.

-Definición del problema: La formulación distinta del problema determina situaciones distintas, aquí se trabaja con una preparación o calentamiento previo alabordaje del problema, de modo que se entrene la capacidad de reformular los problemas.
-Hallazgo de ideas: Se entrenará con métodos y técnicas que faciliten una mayor producción de ideas o mayor elaboración de las mismas.
-Valoración de ideas: En el proceso creativo conviene demorar esta fase o separarla de la fase de producción de ideas. Una vez hallada la idea adecuada, se realiza una valoracióndel producto que ya no es individual.

http://www.buenastareas.com/ensayos/Enfoques-y-Tecnicas-Para-Desarrollar-Habiladades/6566384.html

2.1 ENFOQUES PARA ESTABLECER UN CLIMA CREATIVO Y FOMENTAR LA CREATIVIDAD: FLUIDEZ APLICADA, FLEXIBILIDAD APLICADA, ORIGINALIDAD APLICADA Y ORIENTACIÓN AL OBJETIVO.
2.1 Enfoques para establecer un clima creativo y fomentar la creatividad: fluidez aplicada,originalidad aplicada, y orientación al objetivo.
Creatividad y pensamiento creativo.
La palabra creatividad no aparece en el Diccionario de la Real Academia sino hasta las más recientes ediciones. Anteriormente a los creativos se les llamaba genios, talentosos, ingeniosos, sabios, inventores, y se les consideraba hombres inspirados por los dioses. Hoy se ha puesto de moda el término creatividad.Pero, ¿qué nos sugiere esta palabra?
Originalidad, novedad, transformación tecnológica y social, asociaciones ingeniosas y curiosas, aventura, sentido del progreso, éxito y prestigio, nuevos caminos para llegar a un fin, alternativas, solución de problemas, fantasía, descubrimiento, etc.
Para todo trabajo en grupo conviene ponerse de acuerdo en una única definición de los términos claves, deotro modo se dificulta la comunicación. Se tomará la siguiente definición de creatividad: la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas.
Elementos de la creatividad.
Así como las naciones buscan proponer modelos de buenos ciudadanos (héroes) y las religiones accidentales modelos de buenos cristianos (santos), todas las personas interesadas en desarrollar su propia creatividad les...