Efecto Stroop



Psicología Nivel Medio



Estudio Experimental sobre: “Efecto Stroop”






Número de palabras
1105






Febrero, 2013




Resumen

El estudio que a continuación se presenta es una replica del anteriormente realizado por John Ridley Stroop en el año de 1935, se decidió hacer este estudio con elobjetivo de conocer mejor la automacidad en la lectura de los participantes.
Durante el estudio doce alumnos del colegio debieron leer el nombre del color y no de la tinta con la que estaba escrito mientras que en una tabla se registró el número de errores de cada participante.
En los resultados pudimos observar que la mayoría de los alumnos tuvo al menos un error durante la prueba.Índice
Introducción.…………………………………………………………………. 1
Método……………………………………………………………………...... 3
Diseño………………………………………………………………......3
Participantes…………………………………………………………….3
Materiales…………………………………………………….................3
Procedimiento…………………………………………………………..3
Resultados……………………………………………………………………. 5
Discusión………………………………………………………………………..Referencias……………………………………………………………………...
Apéndices...………………………………………………………………………
Apéndice 1………………………………………………………………
Apéndice 2………………………………………………………………
Apéndice 3………………………………………………………………
Apéndice 4………………………………………………………………
Apéndice 5………………………………………………………………







Introducción
El estudio experimental que a continuación se realizara es una réplica del original. Descubierto por John Ridley Stroop, el cual lleva el nombre de su descubridor y fue originalmente difundidoen el artículo “Studies of Interference in serial verbal reactions” publicado en el Journal of Experimental Psychology en el año de 1935 (Rodríguez M. 2012).
Nos comenta Segura A. (2010) que el estudio original consta de dos pruebas, la primera "Reading Color Names", que consiste en que los participantes leyeran el significado de las palabras escritas, y la segunda "Naming Colored Words", en laque se requería que los participantes identificaran verbalmente el color en que estaban impresas las palabras.
Según nos dice Collin A. (2012) en su estudio Stroop noto un gran aumento del tiempo requerido por los participantes para completar las tareas NCW (Naming ColoredWords). Se supone que la causa de esta interferencia se encuentra en la automatización de la lectura, que hace que lamentedetermine automáticamente el significado semántico de la palabra, y a la vez debe ignorar la identificación del color de la palabra, un proceso que no es automatizado.
Si se hace una lectura automática de una serie de palabras que difieren de su significado, se corre el riesgo de leerlas mal. Aunque algunos casos la lectura de estas palabras se hará de forma correcta, es cierto que el esfuerzo mentales mayor que si los vocablos escritos significaran semánticamente lo que dicen.
El objetivo de este estudio fue medir cuantos errores y cuantos aciertos tienen cada uno de los participantes cuando lean la lista de colores.
La variable independiente será la asociación de nombres que los participantes hagan con los colores que están escritos y la dependiente es el número de errores que losparticipantes cometan al momento de leer las listas de colores.
De las dos condiciones requeridas la primera será la lista de colores con un mínimo de 10 palabras, mientras que la segunda se tratara de que cada palabra tenga un color distinto al que se lee.


















Método
Diseño
Durante este estudio experimental se tomaron en cuenta diferentes aspectos, incluyendolas variables. Como variable dependiente se encuentra el número de errores que cometieron los participantes durante la prueba. Como variable independiente se encuentra la asociación de los nombres de las palabras con el nombre de la tinta con la que estaba escrita. Todos los participantes firmaron una carta donde se señala que nadie los forzó a...