Efemerides

INTRODUCCION
Aunque la electriciad sea algo cercano y cotidiano, para la mayoria de las personas resulta mas incompresinble e inaccesible que otros fenomenos o hechos. Sinembargo podemos redescubrir ante ellos este muno fascinante a traves de experiencias sencillas, como el montaje de una bombila casera.


Marco teorico..!!
Hola, un marcoteorico busca desglozar los aspectos que forman parte de un problema o tema de investigacion, implica un analisis de cada uno, asi por ejemplo si quieres investigar la influencia dela alimentacion en los escolares separas el marco el los temas dandoles a cada uno un capitulo:

Capitulo I: Alimentacion
1.1Concepto de Alimentacion
1.2Piramide alimenticia... todo lo referente a la alimentacion sin mezclarlo con los demas temas...

Capitulo II: Escolares
2.1 Concepto de educacion
2.2 Desarrollo cognitivo del niño
2.3 Desarrollocognitivo del adolescente
.... todo lo que tenga que ver con escolares

Capitulo III: Influencia de la alimentacion en los escolares
Aqui desarrollas el tema, porque creesque es asi... siempre con apoyo bibliografico

Conclusiones

Bibliografia

Bueno esa es la idea, explicar teoricamente los conceptos que forman parte de un tema deinvestigacion

1. OBJETIVO GENERAL:
ES LA VISIÓN QUE SE TIENE PARA ALCANZAR O MEJORAR CUALQUIER ÁREA DE TRABAJO O ESTUDIO EN GENERAL. EJEMPLO:
a. VERIFICAR EL DESARROLLO ACADEMICOALCANZADO POR EL COLEGIO.

2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
FORMA PARTE DEL OBJETIVO GENERAL; PARA MÍ, ES COMO UNA LISTA DE CHEQUEO O RUTA POR CUMPLIR PARA PODER ALCANZAR EL MISMO. ESTEOBJETIVO ES INDISPENSABLE VERIFICAR SI SE CUMPLE O NO. EJEMPLO:
a. DETERMINAR EL NIVEL DE ACEPTACIÓN POR LOS PADRES DE FAMILIA, RESPECTO A LA EDUCACIÓN IMPARTIDA EN EL COLEGIO.