Ejemplo De Guía De Observación Discapacidad Auditiva

Objetivos:
Reflexionar sobre la importancia de la observación y la entrevista en el trabajo con niños que presentan alguna alteración o déficit auditivo que nos permitan comprender mejor eldesarrollo del niño en diferentes contextos de su vida cotidiana.

- Ayudar al futuro docente, padres o personas que trabajan con el niño a darse cuenta cómo es cada niño dentro del grupo.
- Ayudar aquien observa al niño a conocer los aspectos que caracterizan cada edad o período por el cual atraviesa el niño y estimularlo a investigar al respecto.
- Ayudar al maestro a planificar su trabajo, paraasí ofrecer experiencias con base a los intereses y necesidades de los niños que faciliten su desarrollo integral.

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Nombre del alumno:
Edad:
Escolaridad:
Institución:Diagnostico:
Nombre del tutor:
Dirección:

Nivel de la discapacidad auditiva:
Ligera
Severa
Profunda

Causas por la cual se presenta la discapacidad auditiva en el niño:
HereditariasPrenatales____________________________________________
Perinatales___________________________________________
Postnatales___________________________________________

Antecedentes:
Familiares
Número deintegrantes de la familia:_____________
Enfermedades: ________________________
Situación socioeconómica:
Padre de Familia:
+Edad:
+Escolaridad:
+Ocupación:
Madre de Familia:
+Edad:+Escolaridad:
+Ocupación:

Desarrollo de la Sordera:
-Momento de Aparición:
-Tratamiento:
-Evolución:
Desarrollo de lenguaje:
Pre lingüística:
Lingüística:
Edad de sus primeros balbuceos:
Formas decomunicación:

¿Cómo se desenvuelve?

Casa:

Escuela:

Amigos:

+Independencia

Autocuidado:

Movilización:

Vida Diaria:

 
Contexto Escolar:
− cómo percibe actualmente el niño oniña su problema, “actitudes”:
se retrae cuando ......................
no parece darse cuenta
repite si se le requiere
pide que se le repita si no comprende
pide aclaraciones para realizar...