ejemplo de investigación profesiografica

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela Nacional Preparatoria

Materia: Orientación Educativa V
“Investigación profesiográfica”








Índice
1. Introducción
2. Definiciones (Investigación profesiográfica, tipos de titulación, modalidades de estudio)
3. Carreras (biología, fotografía)
4. Noticias
5. Actividades (El estudiante orienta al estudiante, Observatoriolaboral, videos, trípticos, gráficas, etc.)
6. Conclusión
7. Bibliografía













INTRODUCCIÓN
A continuación se presenta el conjunto de trabajos realizados a lo largo del ciclo escolar 2013-2014 en la materia de Orientación Educativa V, su finalidad es que nosotros los alumnos nos informemos acerca de las carreras que nos interesa estudiar y así poder tomar una mejor decisión,se presentan las dos carreras elegidas a principio de ciclo, con su respectiva definición y noticias acerca de estas, datos importantes como su demanda, instituciones donde se imparte, oferta laboral, perfil de ingreso y de egreso, duración, etc. Con el fin de informarnos mejor a los alumnos y motivarnos a investigar más y responder nuestras dudas, así como otras tareas realizadas a lo largo delcurso tales como opiniones de videos, mapas mentales, gráficas, etc. Pero siempre enfocándonos en la toma de decisiones por cuenta propia, y pensando a futuro, ¿qué es lo que quiero?, ¿por qué?, ¿cuáles son mis opciones?, ¿cuál será la mejor?, ¿qué pasará en el futuro?, etc. De esta manera nos podemos informar correctamente acerca de estas carreras para analizarlas y decidir correctamente.Estos trabajos representan el esfuerzo y dedicación a la materia a lo largo del curso, todo lo que realizamos e investigamos está aquí, en esta antología, que de igual manera nos sirve mucho para informarnos, no sólo se trata de una calificación en una materia, es algo que nos servirá en una decisión que nos acompañará toda la vida.








DEFINICIONES
Investigación profesiográfica
Es unaactividad que se realiza con la finalidad de conocer las profesiones a partir de la investigación de varios indicadores como:
El perfil del aspirante
Los planes de estudio
Los requisitos escolares
El perfil del egresado
El campo laboral, entre otros.
Vivimos una época de cambios, en la cual el desarrollo científico y tecnológico va a un ritmo más acelerado que el desarrollo humanístico ysocial, lo cual repercute en la variedad de opciones profesionales.
¿Qué información recabar?
La información debe ser:
-Actual
-Precisa
-Verdadera
-Objetiva
Debes organizarla basándote en:
-Lo personal, escolar, profesional y laboral
Modelo de investigación para la elección de carrera:
Preparación (Búsqueda de información)
Consulta de materiales: Guías de carreras, folletos, trípticos,páginas web, catálogos de instituciones de educación superior, periódicos, anuncios clasificados.
Elaboración de entrevistas o cuestionarios (preguntas derivadas de la consulta de diferentes materiales)
Trabajo de campo (Realización de entrevistas):
Visita a escuelas, facultades, oficinas públicas, empresas privadas e institutos de investigación de tu interés.
Realiza entrevistas a estudiantes dediferentes semestres, profesores y profesionistas.
-Analiza la información recabada
-Identifica las características esenciales de las carreras y profesiones de interés.
-Compara tus resultados con tus propias expectativas.
-Compara tu perfil personal con el de tu carrera.
-Valora las ventajas y desventajas que cada carrera te presenta.
-Identifica los obstáculos a vencer de acuerdo con tuscaracterísticas.

Tipos de Titulación





Modalidades de Estudio
-Sistema escolarizado
Este sistema es el ideal para los jóvenes que acaban de concluir sus estudios de bachillerato, que no están acostumbrados al autoestudio. Para ingresar a este sistema no hay límite de edad, tampoco importa si has dejado de estudiar y  si deseas iniciar una licenciatura ó continuar la que dejaste...