ejemplo de manual de organizacion

Páginas: 16 (3958 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO
EDUCATIVO

MANUAL DE
ORGANIZACIÓN

TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS; ABRIL DE 2010

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO
EDUCATIVO

ÍNDICE
Contenido

Página

Coordinación General del Modelo Educativo
Autorización

3

Misión

4

Visión

5

Organigrama

6

Coordinación General delModelo Educativo

7

Unidad de Apoyo Administrativo

9

Coordinación del Programa Institucional de Formación y Evaluación

11

Docente
Coordinador de Desarrollo Curricular

13

Coordinación del Programa Institucional de Tutoría

14

Coordinación de Innovación Educativa

16

Coordinación del Programa de Formación Integral del Estudiante

17

Glosario

18

Grupo deTrabajo

22

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO
EDUCATIVO

COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO EDUCATIVO
AUTORIZACIÓN
Con fundamento en lo establecido en la Ley Orgánica y el Estatuto General de la Universidad Autónoma
de Chiapas, se expide el presente Manual de la Coordinación General del Modelo Educativo, cuyo
propósito es el de presentar una guía defunciones que sirva de consulta para el eficiente desempeño de
los Servidores Públicos que la integran.
Este manual entra en vigor a partir del 01 de enero de 2008 y deja sin efecto a los expedidos en fechas
anteriores, así como a todos aquellos documentos que se opongan al mismo.

Autoriza

Dr. Ángel René Estrada Arévalo
Rector de la Universidad Autónoma de Chiapas.

Revisó

C.P. JuanGuillermo Gutiérrez
Coordinador General del Modelo de Gestión

Última Emisión

Actualización

Próxima revisión

Página

31/08/2002

05/04/2010

05/04/2012

3

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO
EDUCATIVO

MISIÓN
La Coordinación General del Modelo Educativo, proporciona los elementos generales conceptuales y
metodológicos necesarios, que aseguren lasustentabilidad del Modelo Educativo centrado en el
aprendizaje y el desarrollo de competencias; se constituye como una instancia mediadora para crear
sinergias que fomenten la cultura del trabajo colaborativo y académico entre los actores universitarios,
con base en la integración de las funciones sustantivas de la Universidad, de su misión y visión y del
logro de las metas e indicadoresplasmados en los planes y programas institucionales de desarrollo.

Última Emisión

Actualización

Próxima revisión

Página

31/08/2002

05/04/2010

05/04/2012

4

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO
EDUCATIVO

VISIÓN
La Coordinación General del Modelo Educativo al 2018, es un área consolidada que asegura una
adecuada gestión de los componentes queinciden en la calidad de la educación universitaria, con base
en la articulación de las funciones sustantivas y mediante la atención de los procesos que se requieren
para el logro de la formación integral de los futuros profesionales, como son: el modelo curricular, la
tutoría, la formación y evaluación de los docentes, la innovación educativa y el apoyo extracurricular a los
estudiantes.Última Emisión

Actualización

Próxima revisión

Página

31/08/2002

05/04/2010

05/04/2012

5

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO
EDUCATIVO

ORGANIGRAMA GENERAL

COORDINACION GENERAL DEL MODELO
EDUCATIVO

UNIDAD DE APOYO
ADMINISTRATIVO

COORD. DEL
PROGRAMA
INSTITUCIONAL
DE FORMACION Y
EVALUACION
DOCENTE

COORDINACION
DE DESARROLLOCURRICULAR

CORRDINACION
DEL PROGRAMA
INSTITUCIONAL
DE TUTORIA

COORDINACION
DE INNOVACION
EDUCATIVA

COORDINACION DEL
PROGRAMA DE
DESARROLLO
INTEGRAL DEL
ESTUDIANTE

Última Emisión

Actualización

Próxima revisión

Página

31/08/2002

05/04/2010

05/04/2012

6

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO
EDUCATIVO

Órgano Administrativo:...
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