Ejemplo de memoria escolar

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El bosque de las letras mágicas – Rincón del Cuentacuentos de la A.M.P.A 2007.

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ÍNDICE OFICIAL DE LA MEMORIA SEGÚN LAS INSTRUCCIONES DE 27-06-2006

a) El funcionamiento de los Órganos de gobierno y de Coordinación docente.
b) El rendimiento académico obtenido por el alumnado.
c) El grado de consecución de los objetivos programados
d) Las actividades extraescolares ycomplementarias realizadas.
e) El grado de cumplimiento de los horarios y la asistencia de maestros/as.
f) El grado de cumplimiento de los objetivos marcados en el Plan Anual de Actividades
Formativas Complementarias.
g) La valoración y las actuaciones realizadas en relación con el Plan de actuación de
prevención y control del absentismo escolar.
h) El informe sobre la aplicación de las normas deconvivencia.
i) El aprovechamiento de los medios y recursos didácticos con especial análisis del uso de las
TIC.
j) La valoración de los distintos programas que se desarrollen en el centro.
k) Las mejoras realizadas en el edificio escolar.
l) Las relaciones del Centro (familias, AMPA, Ayuntamiento, Asociaciones culturales o
sociales, Sevicios Sociales de Base, Instituciones,...etc.).
m)Propuesta de mejoras para el curso siguiente.
ÍNDICE:

0.- INTRODUCCIÓN. Pág. 4

1.- GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS Y ACTIVIDADES PLANTEADOS EN LA P.G.A. Pág. 6

2.- SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y MODIFICACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR. Pág. 10

3.- SÍNTESIS DE LAS REUNIONES DE LA COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA. Pág. 11

4.- SÍNTESIS DE LAS REUNIONES DEL CLAUSTRO DEPROFESORES. Pág. 15

5.- SÍNTESIS DE LAS REUNIONES DEL CONSEJO ESCOLAR. Pág. 16

6.- RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Y RESUMEN DE LAS DISTINTAS ETAPAS Y CICLOS EDUCATIVOS DEL CENTRO: Pág. 18

6.1.- EDUCACIÓN INFANTIL. Pág. 18

6.2.- 1er. CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Pág. 21

6.3.- 2º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Pág. 24

6.4.- 3er. CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.Pág. 27

7.- ÁREA DE INGLÉS. Pág. 30

8.- ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA. Pág. 35

9.- ÁREA DE EDUCACIÓN MUSICAL. Pág. 36

10.- ÁREA DE RELIGIÓN. Pág. 39

11.- DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN. Pág. 43

12.- PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Pág. 45

13.- PROGRAMAS DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. Pág. 48

13.1.- BIBLIOTECA. Pág. 48

13.2.- NUEVASTECNOLOGÍAS. Pág. 54

13.3.- LABORATORIO. Pág. 54

14.- ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE LOS DISTINTOS CICLOS: Pág. 56

14.1.- COMUNES. Pág. 56

14.2.- ESPECÍFICAS POR CICLOS. Pág. 61

15.- ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS Y DE LA FUNDACIÓN MUNICIPAL DE DEPORTES. Pág. 64

15.1.- ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS. Pág. 64

15.2.- FUNDACIÓNMUNICIPAL DE DEPORTES. Pág. 69

16.- ACTUACIONES DE LA A.M.P.A. EN EL CENTRO. Pág. 70

17.- GRUPO DE TRABAJO “LA PIZARRA DIGITAL”. Pág. 72

18.- PRÁCTICAS DE MAGISTERIO Y PSICOPEDAGOGÍA EN EL CENTRO. Pág. 73

19.- OTRAS ACTUACIONES LLEVADAS A CABO EN EL CENTRO. Pág. 74

20.- LIBROS DE TEXTO PARA EL PRÓXIMO CURSO ESCOLAR. Pág. 76

21.- NECESIDADES DEPERSONAL, MOBILIARIO Y REPARACIONES VARIAS. Pág. 77

0.- INTRODUCCIÓN.

Decíamos el año pasado que los objetivos que perseguía la confección de la Memoria Anual eran tres:

- Observar con orgullo el trabajo realizado a lo largo del curso, ejercitando la mente para así ahuyentar el olvido que a veces nos provoca la vorágine académica.

- Repasar los éxitos obtenidosy los fracasos cosechados, valorando si se han colmado las expectativas expresadas en forma de objetivos o, si por el contrario, éstos no han sido alcanzados en parte o en su totalidad.

- Analizar el pasado en el presente, realizando propuestas que puedan mejorar el futuro.

Estos tres objetivos siguen teniendo vigencia en lo tocante a la redacción de la Memoria de este año....
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