Ejemplo de Planeacion
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
JARDIN DE NIÑOS AGUSTIN MELGAR
MAESTRA INTERINA ------
fecha
Campo formativo
Aspecto
Competencia
Aprendizaje Esperado.
14-18 de octubre
Desarrollo personal y social.
Identidad personalActua gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los dif. Ámbitos en q´participa.
Utiliza el lenguaje para hacerseentender y expresar lo que siente cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto.
Lenguaje y comunicación
Lenguaje oral
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de sutradición oral.
Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.
Pensamiento Matemático
Espacio, forma y mediada.
Construye objetos y figuras geométricas tomandoen cuenta sus características.
Observa, nombra, compara objetos y fig. geom.
describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional, (caras planas, y curvas,lados rectos y curvos, lados cortos, y largos) nombra las figuras.
Exploración y conocimiento
Del Mundo.
Mundo natural
Identifica y usa medios a su alcance para
obtener, registrar ycomunicar información.
Registra, mediante marcas propias o dibujos, lo que observa durante la experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurrió.
Desarrollo físico y salud.Promoción de la salud.
Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, asi como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Atiende reglas de seguridad yevita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.
Expresión y apreciación Artísticas.
Expresión y apreciación teatral
Expresamediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
Participa en el diseño y la preparción de la puesta en escena de obras creadas...
MAESTRA INTERINA ------
fecha
Campo formativo
Aspecto
Competencia
Aprendizaje Esperado.
14-18 de octubre
Desarrollo personal y social.
Identidad personalActua gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los dif. Ámbitos en q´participa.
Utiliza el lenguaje para hacerseentender y expresar lo que siente cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto.
Lenguaje y comunicación
Lenguaje oral
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de sutradición oral.
Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.
Pensamiento Matemático
Espacio, forma y mediada.
Construye objetos y figuras geométricas tomandoen cuenta sus características.
Observa, nombra, compara objetos y fig. geom.
describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional, (caras planas, y curvas,lados rectos y curvos, lados cortos, y largos) nombra las figuras.
Exploración y conocimiento
Del Mundo.
Mundo natural
Identifica y usa medios a su alcance para
obtener, registrar ycomunicar información.
Registra, mediante marcas propias o dibujos, lo que observa durante la experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurrió.
Desarrollo físico y salud.Promoción de la salud.
Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, asi como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Atiende reglas de seguridad yevita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.
Expresión y apreciación Artísticas.
Expresión y apreciación teatral
Expresamediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
Participa en el diseño y la preparción de la puesta en escena de obras creadas...
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