Ejemplo de portafolio
Páginas: 16 (3854 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2010
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL
UNIDAD LOS CABOS BCS.
TEMA:
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Sofía Berenice Núñez Ortega
Nombre
43083281-6
Matricula
Contaduría Pública
Carrera
Estrategias de colocación laboral
Materia
Lic. LauraSolís
Maestro
6to. Cuatrimestre
Cabo San Lucas, a 14 de Julio de 2010
Índice
Introducción 3
En este portafolio veremos los distintos temas vistos durante el modulo que nos ayudaron a la mejor comprensión de los temas, así como un ejemplo de curriculum que se elaboró para la mejor presentación de nosotros mismo a la hora de ir a pedir un empleo nuevo. 3
Perfil 4Información institucional. 5
Concepto de curriculum. 9
Características del curriculum. 10
Elementos más importantes del curriculum. 12
Introducción
En este portafolio veremos los distintos temas vistos durante el modulo que nos ayudaron a la mejor comprensión de los temas, así como un ejemplo de curriculum que se elaboró para la mejor presentación de nosotros mismo a la hora de ir a pedirun empleo nuevo.
Perfil
Anexo F
Nombre del maestro: Laura Solís. Materia: Estrategias de colocación laboral.
Ciclo: 2102-2 Horario: 6:00 a 8:00 PM
Objetivo del curso: El alumno definirá sus necesidades en cuestión laboral e implementará unaestrategia que lo conduzca a su contratación, contando con las herramientas necesarias para el logro de sus objetivos.
Bibliografía:
www.rincondelvago.com
www.monografias.com
Milkovich, George T. (1994. Dirección y administración de recursos humanos (6ª ed.) México: McGraw – Hill.
|Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación|
| |Porcentaje |
| |% |
|Tareas y participación|15% |
|Examen final |20% |
|Practicas grupales |25% |
|Portafolios de evidencias de aprendizaje|20% |
|Exposiciones |20% |
| Total |100% |
Políticas:
El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas yretardos.
El alumno que se sorprenda copiando en exámenes rápidos, practicas, trabajos finales y portafolios obtendrá cero (0) de calificación en el curso. Esto incluye plagio y copy – paste virtual.
Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, asistencia, etc. De esta manera evitaremos problemas en el finde curso.
Se tomara asistencia cinco minutos después del inicio de la clase. Se considerará retardo después de 10 min.
Prohibido utilizar teléfonos celulares dentro del aula, Lap-tops sólo en caso de necesitarse para la clase.
La clase es de 1 hora cuarenta minutos sin receso.
No se permiten alimentos dentro del aula de clase.
Salidas solo en emergencia.
Deberá presentar su carnet de...
UNIDAD LOS CABOS BCS.
TEMA:
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Sofía Berenice Núñez Ortega
Nombre
43083281-6
Matricula
Contaduría Pública
Carrera
Estrategias de colocación laboral
Materia
Lic. LauraSolís
Maestro
6to. Cuatrimestre
Cabo San Lucas, a 14 de Julio de 2010
Índice
Introducción 3
En este portafolio veremos los distintos temas vistos durante el modulo que nos ayudaron a la mejor comprensión de los temas, así como un ejemplo de curriculum que se elaboró para la mejor presentación de nosotros mismo a la hora de ir a pedir un empleo nuevo. 3
Perfil 4Información institucional. 5
Concepto de curriculum. 9
Características del curriculum. 10
Elementos más importantes del curriculum. 12
Introducción
En este portafolio veremos los distintos temas vistos durante el modulo que nos ayudaron a la mejor comprensión de los temas, así como un ejemplo de curriculum que se elaboró para la mejor presentación de nosotros mismo a la hora de ir a pedirun empleo nuevo.
Perfil
Anexo F
Nombre del maestro: Laura Solís. Materia: Estrategias de colocación laboral.
Ciclo: 2102-2 Horario: 6:00 a 8:00 PM
Objetivo del curso: El alumno definirá sus necesidades en cuestión laboral e implementará unaestrategia que lo conduzca a su contratación, contando con las herramientas necesarias para el logro de sus objetivos.
Bibliografía:
www.rincondelvago.com
www.monografias.com
Milkovich, George T. (1994. Dirección y administración de recursos humanos (6ª ed.) México: McGraw – Hill.
|Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación|
| |Porcentaje |
| |% |
|Tareas y participación|15% |
|Examen final |20% |
|Practicas grupales |25% |
|Portafolios de evidencias de aprendizaje|20% |
|Exposiciones |20% |
| Total |100% |
Políticas:
El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas yretardos.
El alumno que se sorprenda copiando en exámenes rápidos, practicas, trabajos finales y portafolios obtendrá cero (0) de calificación en el curso. Esto incluye plagio y copy – paste virtual.
Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, asistencia, etc. De esta manera evitaremos problemas en el finde curso.
Se tomara asistencia cinco minutos después del inicio de la clase. Se considerará retardo después de 10 min.
Prohibido utilizar teléfonos celulares dentro del aula, Lap-tops sólo en caso de necesitarse para la clase.
La clase es de 1 hora cuarenta minutos sin receso.
No se permiten alimentos dentro del aula de clase.
Salidas solo en emergencia.
Deberá presentar su carnet de...
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