ejemplo de tesis

Universidad Santiago de Cali
Licenciatura de lenguas extranjeras
Geraldine Madrid Chalare
Fecha: 23 de marzo de 2014
Hora: 1:00-4:00





Taller 2.1

1. Hacer la ficha de resumen de elPárrafo (no calificable)
2. A partir de un concepto propio de la carrera elabora un texto expositivo con un mínimo de 7 párrafos y un máximo de 10 párrafos, señalando al final de los mismos que tipo depárrafo (calificable)





















Desarrollo:
Ficha de resumen “El párrafo”

1. Definición
1.1. Unidad textual
1.2. Parte de un texto
1.3. Unidad deinformación de un escrito
1.4. Unidad lógica de pensamiento que utiliza el texto
2. Funciones:
2.1. Expresar, argumentar y demostrar ideas o conceptos
2.2. Ordenar las ideas que hay en un texto
2.3.Desarrollar ideas
2.4. Utiliza signos de puntuación para enumerar
3. Características
3.1. compuesto por oraciones
3.2. inicia en mayúscula y termina en un punto aparte
3.3. al inicio de cada párrafose deja un espacio en blanco
3.4. coherencia y cohesión
3.5. extensión
4. Estructura
4.1. estructura sintáctica
oraciones principales
4.2. estructura semántica
oraciones secundarias
5. Tipos5.1. Géneros literarios
Expositivo
Argumentativo
Narrativo
5.2. según su contenido
conceptual o definición
cronológico
enumeración
descriptivo
explicativo
5.3. según su estructura lógicacomparativo
causa- efecto
planteamiento y resolución de un problema
deductivo
inductivo
conclusión

5.4. según su ubicación
Apretura
Transición
Cierre
6. Recursos
6.1. Signos depuntuación
6.2. Ortografía
6.3. Grafía
6.4. Conectores lógicos
6.5. Semántica
7. Recomendaciones
7.1. Empezar con una oración semántica
7.2. utiliza sangrías antes de empezar un párrafo
7.3.desarrollar la idea
7.4. enfocarse en el tema seleccionado
7.5. transiciones claras
Punto 2:
La pedagogía tiene el origen en las comunidades primitivas como el padre le enseña a su hijo buscar su propio...