Ejemplo metodos de investigacion

Tema: Agresión y resolución de conflictos en niños de nivel básico.
3.1 Objetivos.
• conocer si los niños y niñas de nivel básico presentan comportamiento agresivo y
De qué tipo.
• Explorar siesta manera de relacionarse tiene como respuesta agresividad de otros
Niños y adultos, además de aislamiento
• Explorar como el niño resuelve situaciones conflictivas, por medio de agresión oNegociación; la resuelve solo o recurre a algún adulto;
• Explorar si existe alguna diferencia entre niños y niñas excluidos (as) y preferidos
(as) en cuanto al manejo de situaciones de conflicto.
3.2Antecedentes y justificación.
El comportamiento agresivo de los niños es un problema de relevancia social que
Requiere de la particular atención de los investigadores ya que por un lado ha aumentado laincidencia de la conducta agresiva y antisocial de los niños que posteriormente evoluciona a problemas severos de conducta antisocial en la adolescencia y edad adulta (Ayala y Pedroza, 2002).Estudiar la agresión en niños de nivel básico (8-10 años) me parece relevante dado que
antes de la socialización escolar, principalmente se ha interactuado con el grupo familiar. Y si las cifras son tanalarmantes es urgente explorar ¿que estamos enseñando a los niños?, ¿Cómo esperamos que resuelvan situaciones de conflicto negociando, si no damos un ejemplo de esto?, ¿cómo les enseñamos a que nogriten gritándoles?
Agresión y resolución de conflictos en niños de nivel básico.
La agresividad podría estar en función de lo que el niño ha recibido o imita de su familia y de su grupo de pares.Acercarnos a las posibles razones del por qué los niños y niñas muestran agresión hacia otros (as) podría ayudarnos a entender mejor su mundo.
3.3 Planteamiento del problema.
La presente investigaciónpretende explorar las distintas formas en la que algunos niños
y niñas de nivel básico muestran agresividad hacia sus compañeros (as). Esta conducta
puede o no ser la causante de que se les excluya...