Ejemplo

|Fecha de elaboración PIC: |Febrero 20 de 2009 |
|Realizado por: |Departamento UNIAJC Virtual |
|Fecha Última Revisión: |Julio 30 de 2010 |
|Horario:|Martes |

1. LINEAMIENTOS GENERALES DEL CURSO

UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Educación a Distancia y Virtual

PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Pedagogía Infantil

NOMBRE DEL CURSO: Seminario permanente para la autoformación

SEMESTRE: Primero (I)

NÙCLEO DE FORMACIÒN: PrácticasPedagógicas y Aprendizaje

NÙMERO DE CRÈDITOS: 3

HORAS PRESENCIALES: 12

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE: 60

2. PRESENTACIÒN DEL TUTOR

NOMBRE: LILIANA PEÑA PAZ

FORMACIÒN ACADÈMICA:

Licenciatura en Educación Preescolar
Universidad de San Buenaventura – Cali

Especialización en docencia para la educación superior
Universidad Santiago De Cali – Cali

Experto universitario de e-learning.Diseño de la formación a través de internet
Universidad de Sevilla (España)

Formación en tutoría virtual con énfasis en calidad en la educación básica
Organización De Estados Americanos (OEA), Portal De Las Américas

CORREO ELECTRÒNICO: lilianacamachocali@hotmail.com

TELÈFONOS: 688 2828 Ext 103
Celular 300 777 9388

HORARIO DE ATENCIÒN TELEFÒNICA: Lunes y Miércoles de 2 a 4 p.m. yJueves de 7 a 9 p.m.

3. IDENTIFICACIÒN DEL CURSO

“Autoformación, factor clave de éxito en la educación a distancia”

INTRODUCCIÓN

La universidad colombiana no debe ser, solamente, el espejo de la sociedad nacional. En ella debe verse reflejada la compleja situación social y política del país, debe ser una representación a escala de las distintas dinámicas que hace la nación colombiana,soberana e independiente, y debe además, ser el escenario donde tiene lugar la preparación y adecuación de la nación a los ritmos, acontecimientos y procesos de orden mundial que nos guste o no, condicionan la existencia de los ciudadanos, de los seres humanos a ella vinculadas.
La Universidad en Colombia debe de ser el lugar de la proyección, de las expectativas y de las esperanzas de un paísque necesita con urgencia trascender el dictamen que lo cataloga como en crisis y muchas veces sin rumbo ni esperanzas.
La Universidad del Tolima y el Instituto de Educación a Distancia, atendiendo a la difícil situación del sector educativo de la región, llevan más de dos décadas comprometidos en el ofrecimiento de programas universitarios en la modalidad a distancia, cumpliendo de esta maneracon la gran responsabilidad de otorgar cubrimiento educativo con altos niveles de calidad.

JUSTIFICACIÓN

El pedagogo infantil requiere de una formación ética, un desarrollo humano y una formación para la autonomía que le permita ejercer con responsabilidad social su profesión, de manera que mejore las condiciones de los niños y niñas (Infantes), del país, que hacen parte de su accionar, espor ello que debe formarse en procesos de autoformación que le permitirán el alcance de su mejoramiento continuo.

PROPOSITO GENERAL
 
Estimular las competencias interpretativas, argumentativas y propositivas para potencializar el estudio autónomo como fuente de recurso para el estudio en la metodología a distancia.
 

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
 
• Brindar al estudiante herramientasmetodológicas que le permitan ser agente activo en el desarrollo de habilidades y competencias propias de la enseñanza y el aprendizaje bajo la modalidad a distancia
• Orientar al estudiante hacia el afianzamiento de conceptos y desarrollo de competencias necesarias para asumir el estudio autónomo e independiente
• Identificar los elementos que conforman el sistema de Educación Superior a...