Ejemplos Cotidianos De Procesos Psicologicos

Procesos psicológicos
Características, tipos y niveles de análisis


Situación:
Después de haber estudiado 2 horas química orgánica, Juan se dirigía hacia la casa de su novia para recogerla e ir juntos a la universidad. Llego a casa de su novia las siete y pico por consiguiente tuvieron que subir corriendo las escaleras de la universidad ya que; debían realizar el examen por cual habíanestado estudiando durante días.

.características de los procesos psicológicos:
1.-Tratemos de enumerar los procesos internos que ocurren mientras juan se dirigía hacia la Universidad, el foco de atención en ese momento era ir a la universidad a realizar la prueba, pero Juan pensaba además de eso en los contenidos que había estudiado para la prueba, en el camino que mas conveniente para ir abuscar a su novia o las respuestas emocionales que provocaba el retraso de su novia suponiendo que ella se demoraba mucho tiempo en maquillarse o el estrés que significaba dar un examen sumamente difícil; aunque la atención primordial es dirigirse a la Universidad a rendir el examen, en juan se producían una serie de procesos psicológicos interindividuales e intraindividuales; esto es un ejemplo claropara representar una característica de los procesos psicológicos como es la variabilidad.

2.-Juan ya había llegado tarde anteriormente y no había podido rendir un examen y en consecuencia reprobó esa asignatura, en una conducta que denotaba apuro obviamente decidió en subir corriendo las escaleras por que había ‘‘aprendido’’ de la ‘‘experiencia’’ anterior cuya consecuencia resulto en reprobarla asignatura.este acontecimiento ejemplifica que los procesos psicológicos se infieren a partir de la conducta observable como única manera de poder conocerlos.

3.-en las 2hrs que Juan estudia al momento previo a realizar la prueba de química orgánica su proceso básico en ese instante era el aprendizaje y tratar de memorizar los contenidos; definiciones ejemplificaciones, tablas, esquemas,etc. no obstante a ese proceso básico que significaba solo uno de los tantos procesos mentales que podía estar experimentando. Juan debía a atender a otros que ocurrían simultáneamente con el de aprendizaje y memoria, por ejemplo estar atento al reloj que le indicaba la hora de salida de su casa; esto nos lleva a inferir que no existe proceso que este aislado de otros todos juegan un papel deinteracción y unicidad.

4.-Juan con tan solo al estudiar esta realizando una conducta y esta es dinámica, cambiante y siempre implica pasar de un estado a otro. al estudiar aumenta la capacidad de información, al elegir el camino mas conveniente para llegar luego a la casa de su novia conlleva razonar de acuerdo a la experiencia anterior con respecto a la trayectoria de su casa a la casa de su noviao la percepción del tiempo y calcular mentalmente lo que teóricamente podría demorar estos tramites todo esto funciona interactuando con el ambiente dinámicamente con lo experiencial y en constante funcionamiento aportando así a los procesos psicológicos una característica activa.

5.- imaginemos que Juan halla llegado a casa de su novia y esta se halla demorado mucho en maquillarse y Juandiscuta y se enfadara con ella; enfado producido por un temor a causa de una mala experiencia anterior y se largara de allí motivado por el miedo de reprobar el examen; podríamos decir que la decisión de Juan a pesar de lo impulsivo que puede resultar su conducta fue la correcta, ya que si no lo hubiese actuado asi de seguro reprobaría el examen por su retraso; este ejemplo aclara la característicaadaptativa.

6.- sigamos con el ejemplo anterior donde Juan se enfado con su novia y pudo realizar el examen aprobándolo exitosamente. Juan a minutos de salir de la universidad se dirigió a ver a su novia ya que dentro de él se sentía un poco culpable por reaccionar de esa forma y además estaba seguro que su novia comprendería su arrebato cuando le explicara las razones de su actuar, bueno el...