ejemplos pedagigicos

VIGOTSKY
EJEMPLOS

Un ejemplo en la materia de Lenguaje Para el aprendizaje de la escritura, partimos de aprendizajes por asimilación y acomodación, mediante la manipulación. a través de juegosde identificación de letras, Luego pasamos a la acomodación de sílabas y a la construcción de palabras.
Ejemplo en la materia de Música La interacción con otras personas favorece el proceso deenseñanza aprendizaje Período de Diagnóstico La Interacción sin duda constituye un aspecto muy importante en un proceso pedagógico de aprendizaje, pero en la enseñanza del arte de la música lo utilizaremos ainicios de este proceso, porque a través de varios encuentros informales (diagnóstico) con sus compañeros y profesor, se impedirá que el estudiante cierre o esquematice su accionar a un determinadoinstrumento voz, guitarra, bajo, acordeón, etc. que dé ante mano él había escogido. Niña (guitarrista en potencia) en la fase de diagnóstico
JEAN PIAJET
EJEMPLOS
EL PRIMER PERÍODO (sensoriomotriz)
En el caso de los bebés, por ejemplo cuando el mismo trata de succionar el pezón de la madre, al principio le cuesta, pero poco a poco ya encontrará más facilidad para encontrar y succionarlo.Incluso después, logrará succionarse el dedo pulgar, un dedo del pie, pero sabrá diferenciar bien que el pezón lo succiona para alimentarse, se dice que lo asimiló a ese esquema.
PERÍODO PREOPERATORIOCuando el niño en la edad de dos años a tres años toma un lápiz frente a una hoja de papel,  garabatea. Podemos decir que es producto del primer tipo de aprendizaje. Pero si el niño aprende adiscriminar formas, por ejemplo el cuadrado y lo plasma en el papel, se refiere el segundo tipo de aprendizaje, en el que interviene la orientación del profesor, lo que le permite distinguir el cuadrado entrelos demás cuadriláteros. Primero asimila el concepto de cuadrado y luego, con la orientación del maestro, acomoda ese concepto y puede distinguir al cuadrado de los demás cuadriláteros.

Damos...