Ejempo de tesis





UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO UGM

LICENCIATURA:
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
8- SEMESTRE

MATERIA:
TALLER DE TITULACION

TEMA:
¿SE PRETENDE QUE CON EL DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN CURSO SE MEJORARA EL MAL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN DE LOS ALUNNOS DELCOBAEV 57 GRUPO A?
ALUNNO:
ANTONIO OJEDA GALLARDO

ASESOR:ABRAHAM PIÑA




CIUDAD MENDOZA 20 DE ABRIL DE 2013


Índice
CAPITULO l . . 6
Planteamiento del problema
Justificación
Antecedentes
Objetivos
Formulación de hipótesis
Alcance de limitaciones
CAPITULO ll.. 15

1.1 la tecnología en la educación
1.2 resultados en la tecnología
1.3 condiciones en la evaluación
1.4 la cultura
1.5 internet
1.6 ventajas
1.7 desventajas
1.8 los cambios en la nueva tecnología
CAPITULO lll . . 24
Investigación de la educación ytecnología
Metodología
3.1 sujetos
3.1.1descripcion de la población
3.1.2 descripción de la muestra
3.2 instrumentos
CONCLUCION. . 31
Bibliografía..34
ANEXO (entrevista cuestionario fichas). .37




INTRODUCCION

Para ubicar bien la educación basada en tecnología analizamos una situación típica, como las que suelen vivir los alumnos al llegar al nivel media superior, es que al afrontar la tecnología carecen de una enseñanza que empezaban amanejar desde secundaria. Podemos decir que estos jóvenes carecen de una competencia básica para enfrentar la preparatoria. Otros sin embargo tienen buenas bases en la educación es decir que llegan con la competencia necesaria para la preparatoria.
Al terminar la educación media superior, encontramos alumnos que pasan a la universidad y los que dejan de estudiar para iniciar un trabajo. Estosúltimos necesitan ciertas actitudes y desempeños prácticos que les permita trabajar mejor para conservar la enseñanza de verse útiles en la sociedad. Quienes entran a la universidad necesitan otras habilidades conocimientos y valores que serán la base sobre lo que construyan su carrera y posterior mente su profesión
La educación debe conseguir que por lo tanto que cada alumno afronte el siguientepaso de su vida, sea laboral, o estudios con las competencias adecuadas para desempeñarse bien sin carencias ni fracasos dolorosos.
En consecuencia, la educación busca desarrollar competencias que hagan competentes al individuo en el desempeño de una labor sea en la vida diaria.
Así un joven que adquiera la competencia de crítica y reflexivamente participara en las elecciones políticas con máslibertad
Los modelos educativos clásicos celebran el aprendizaje en la recepción de informadores y ala inculcación de valores. Los modelos actuales se fijan en preparar alumnos para el mundo laboral o para conseguir unas metas o propósitos despertando en el alumno la capacidad de aprecio de modo que participe en aprendizaje estableciendo la inteligencia.
Dada la importancia de que laeducación formal se continúe en forma de sistema con la tradición oral de nuestros pueblos y dada la importancia de la expresión escrita como medio de comunicación y aprendizaje en este curso nos enfocamos al estudio de los procesos de lectura y escritura qué llevamos a cabo estudiantes y docentes en diferentes contestos comunicativos . Estos procesos nos llevaran del análisis a la práctica...