Ejerccio cuarta semana

EJERCICIO 10
CONCEPTOS DE INFORMACION

 
1. Ilustre el concepto de información.

 
2. Enumere 5 casos de información (Recuerde que debe de identificar al receptor).
 
Libros de Texto para estudiantes.
El Periódico para todo público.
Vallas publicitarias.
Volantes
Afiches
  
3. Utilizando el mismo elemento del inciso anterior, determine cuando podría ser considerado como un dato.Cuando las personas no saben dónde buscar. 
Cuando no se sabe que hay que estudiar.
Cuando las personas no saben leer.
Cuando las personas no saben a dónde investigar.
Cuando la gente no conoce el nuevo servicio.

4. A PESAR... ¿por qué considera que la información es importante para la administración?
 
Es muy importante para la administración, ya que sino se les informa al personallo que se va hacer o se hace no iríamos por el camino correcto ya que se tiene que saber hacia dónde vamos.

EJERCICIO 14
ELEMENTOS DEL PROCESAMIENTO II  
 
1. Identifique la entrada, el proceso y la salida en los siguientes casos: 
 

a) Sistema de votación para elegir directiva de un Comité de vecinos

Entrada: Elegir a los Candidatos
Proceso: sumar las boletas de los candidatosSalida: Resultado del candidato ganador

b) Calcular el promedio de tareas en el curso de Automatización I
 
Entrada: Libro Automatización 1 y tareas
Proceso: sumar puntos de tareas realizadas.
Salida: Resultado de tareas de Automatización.
 
 c) Realizar una investigación de historia de la Automatización de oficinas

Entrada: Internet, computadora, impresora, persona para investigar,papel, tinta, libros.
Proceso: lectura y resumen.
Salida: Historia de la Automatización de Oficinas. 
 

d) Calcular el promedio de la clase en el curso de computación
 
Entrada: Persona, revisar tareas entregadas
Proceso: Ingresar todos los puntos del alumno operar los datos.
Salida: Promedio de la clase del curso de computación.  
 
e) Calcular el promedio de todos los cursos de laFacultad de Ingeniería en un semestre
Entrada: Contar las materias que pertenecen al semestre de los alumnos de la facultad
Proceso: calcular individual cada curso tomando en cuenta la cantidad de alumnos.
Salida: Promedio de cursos de la Facultad de Ingeniería. 
 

EJERCICIO 15
CICLO DE VIDA DE LA INFORMACIÓN
 
Defina cada paso en el ciclo de la información

 
1. Tome como base lossiguientes productos de información identificando cada fase en su ciclo de información:
 
a Generación informe mensual IVA por pagar
Ingresar todos los gastos hechos durante el mes, lo siguiente procesar todos los datos y obtener la información requerida, después entregar la información al departamento o empresa que lo requiera.
      
b Cartas y documentos recibidos
se debe recibir ladocumentación, luego ver a quien son dirigidos los documentos y la información que contiene dicho documento.
          
c Informe de flujo de efectivo producido para el gerente financiero

Llevar a cabo el conteo del dinero recibido de la empresa en efectivo, y comparar las transacciones realizadas y realizar el conteo de las ganancias.

d Informe de productos con mayor y menor rotación en elaño 
Inventario de cada mes de los productos en existencia, reportes de movimientos mensuales. Ingresar los datos obtenidos y la información de mayor y menor movimiento durante todo el año, y entregar el informe a los solicitantes. 
 
e Mensajes de correo electrónico recibidos por el gerente de
informática
 
Revisar mensajes de correo electrónico recibidos, y distribuir la informacióndentro de los interesados.

 
EJERCICIO 16
CICLO DE VIDA DE LA INFORMACIÓN
 
1. Explique los aspectos de seguridad, legales y de privacidad que deben considerarse al automatizar tareas que involucren tratamiento de información.
Asegurarse que la información importante no se pierda, evitar que extraigan información para realizar acciones mal intencionadas o sean alterada.
También debe de...