ejercicio 1


Nombre: Luis Eduardo Limon Mercado
Matrícula: 2809036
Nombre del curso:
Taller de Habilidades Verbales 1
Nombre del profesor:
Cristina Lizbeth Gutierrez Cárdenas
Módulo: 1 El LenguajeActividad: Elaborar tabla comparativa de los diferentes niveles de Lenguaje.

Fecha: 8 de Septiembre del 2015
Bibliografía:
Diccionario Larousse / internet, http://www.diccionarios.com/
Fonseca, S. (2011).Comunicación oral y escrita. México: Pearson.


Introducción.
Identificar y relacionar grupos de palabras con su significado asignándoles el nivel de lenguaje al que pertenecen y con ello elaboraruna tabla comparativa de las mismas relacionándolas para obtener una mejor visualización de cada una.

1.-Identifica cuatro grupos de palabras. Considerando que para cada grupo, las palabras tengan unsignificado común, pero el nivel de lenguaje pueda ser diferente de acuerdo al contexto y elaborar una tabla comparativa.

Nivel Culto:

Residencia:
Casa en que se vive, en especial la lujosa.Televisión:
Sistema de transmisión de imágenes y sonidos a distancia mediante las ondas hertzianas.

Automóvil:
Movido por un motor de explosión, de combustión interna, eléctrico o por turbina de gas,diseñado para el transporte individual o familiar.



Incapie:
Hacer referencia a una acción importante a realizar

Nivel Estándar:

Hogar:
Lugar donde vive una persona.

Tele:
Aparato receptor detelevisión.

Auto:
Vehículo con motor destinado al transporte individual o familiar.

Énfasis:
Fuerza de expresión o de entonación con que se quiere realzar la importancia de lo que se dice o se lee.

NivelPopular:

Casa:
Edificio o parte de él destinado a la vivienda.

T.V.:
Aparato receptor de imágenes y conjunto de programas que emite.

Carro:
Carruaje de distintas formas, generalmente de dos o cuatroruedas, con una o dos varas para enganchar las caballerías, que se usa para transportar cargas.

Insistir:
Mantenerse una persona firme en una cosa.

Tabla comparativa:

NIVEL DE LENGUAJE

CULTO...