Ejercicio Llenado Pee
5. SEGUIMIENTO DEL PEE
El trabajo en el aula y las formas de enseñanza
Estándar: 1.- Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades comunicativas de acuerdo a los propósitos y enfoques del nivel educativo.
Rasgos:
* Los alumnos emplean el lenguaje en forma oral y escrita para comunicarse de manera efectiva y como medio para aprender.
* Losalumnos utilizan el lenguaje como herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
* Los alumnos incrementan el hábito y el gusto por la lectura a través del uso de la biblioteca de aula y escolar, entre otros.
Actividad: Ejercicios de lectura usando estrategias de comprensión lectora aplicada en el proceso enseñanza aprendizaje del modelo pedagógico y fortalecido deTelesecundaria con apoyo de TIC's
Responsable: Todos los docentes
Fecha de realización: 2011-11-01 - 2012-07-06
Evaluación de actividad ...
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1er Bimestre
2do Bimestre
3er Bimestre
4to Bimestre
5to Bimestre
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Actividad: Aplicación y evaluación de cuestionario bimestral de laantología seleccionada
Responsable: Docentes
Fecha de realización: 2011-08-22 - 2012-06-29
Evaluación de actividad ...
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1er Bimestre
2do Bimestre
3er Bimestre
4to Bimestre
5to Bimestre
Actividad: Gestionar en Jefatura de sector el incremento de libros para la biblioteca del aula y escolar.Responsable: Directora, Laura Contreras Silva, Ma. Esther Rojas Belman
Fecha de realización: 2011-11-01 - 2012-07-06
Evaluación de actividad ...
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Estándar: 2.- Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades de razonamientológico-matemático de acuerdo a los propósitos y enfoques del nivel educativo.
Rasgos:
* Los alumnos identifican, plantean y resuelven diferentes tipos de problemas o situaciones de manera autónoma.
* Los alumnos validan procedimientos y resultados por medio de las demostraciones, comprobaciones o la argumentación.
Actividad: Aplicación y evaluación de concentrado de problemas y exámenes.Responsable: Cada docente
Fecha de realización: 2011-12-01 - 2012-06-01
Evaluación de actividad ...
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1er Bimestre
2do Bimestre
3er Bimestre
4to Bimestre
5to Bimestre
Actividad: Realizar un diagnóstico de las habilidades lógico matemáticas acordes a cada grado.
Responsable: Cada docente
Fecha derealización: 2011-11-01 - 2012-07-06
Evaluación de actividad ...
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1er Bimestre
2do Bimestre
3er Bimestre
4to Bimestre
5to Bimestre
Actividad: Ejercicios con los problemas de los libros de texto, haciendo énfasis en operaciones básicas con apoyo de TIC?s.
Responsable: Cada docente
Fecha derealización: 2011-11-01 - 2012-07-06
Evaluación de actividad ...
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1er Bimestre
2do Bimestre
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4to Bimestre
5to Bimestre
Actividad: Elaboración concentrado de problemas
Responsable: Encargado de cada grado
Fecha de realización: 2011-11-11 - 2012-06-01
Evaluación de actividad ...-------------------------------------------------
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1er Bimestre
2do Bimestre
3er Bimestre
4to Bimestre
5to Bimestre
Estándar: 4.- Los docentes elaboran y ejecutan su planeación tomando en cuenta la diversidad del alumnado, con un dominio del plan y programas de estudio vigente.
Rasgos:
* Los docentes conocen y contemplan en su planeación el qué, cómo,...
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